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Il Diario delle Regole di Inglese

Per la Scuola Primaria: Mappe, Schemi, Tabelle di English Grammar

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Il volume, nella versione per la scuola primaria, fornisce tutti gli strumenti essenziali per lo studio della grammatica Inglese e accompagna gli allievi che frequentano il Biennio. Una raccolta di materiali ideati per facilitare la lettura, la comprensione e la memorizzazione delle regole di Inglese che rendono spesso difficile l'esecuzione dei compiti sia a casa sia nel contesto scolastico. Utili per tutti, diventano strumenti indispensabili per i bambini e i ragazzi con difficoltà di apprendimento e DSA. Il volume è organizzato in argomenti specifici della lingua inglese: da nomi, pronomi, articoli, aggettivi e avverbi alle diverse forme verbali fino alla costruzione della frase. La scelta degli argomenti rispetta i percorsi e i programmi ministeriali che lo studente ritrova sui libri di testo utilizzati in classe. Tutti i contenuti sono presentati tramite mappe, tabelle e schemi realizzati seguendo i principi di massima accessibilità.

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Il Diario delle Regole di Inglese, Simona Candeli

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(In brossura),
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Titolo
Il Diario delle Regole di Inglese
Sottotitolo
Per la Scuola Primaria: Mappe, Schemi, Tabelle di English Grammar
Lingua
Italiano
Formato
In brossura
ISBN10
8809956419
ISBN13
9788809956414
Serie
Descrizione
Il volume, nella versione per la scuola primaria, fornisce tutti gli strumenti essenziali per lo studio della grammatica Inglese e accompagna gli allievi che frequentano il Biennio. Una raccolta di materiali ideati per facilitare la lettura, la comprensione e la memorizzazione delle regole di Inglese che rendono spesso difficile l'esecuzione dei compiti sia a casa sia nel contesto scolastico. Utili per tutti, diventano strumenti indispensabili per i bambini e i ragazzi con difficoltà di apprendimento e DSA. Il volume è organizzato in argomenti specifici della lingua inglese: da nomi, pronomi, articoli, aggettivi e avverbi alle diverse forme verbali fino alla costruzione della frase. La scelta degli argomenti rispetta i percorsi e i programmi ministeriali che lo studente ritrova sui libri di testo utilizzati in classe. Tutti i contenuti sono presentati tramite mappe, tabelle e schemi realizzati seguendo i principi di massima accessibilità.