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Das Studium der Betriebswirtschaftslehre befindet sich in einer Phase der Neuorientierung, die durch zwei Entwicklungstendenzen geprägt ist. Erstens erfolgt eine Ausweitung des betriebswirtschaftlichen Wissenschaftsprogramms, was zu einer Hinwendung der Betriebswirtschaftslehre zu einer Entscheidungslehre führt. Zweitens wird das Lehrprogramm erweitert, um den Ausbildungsgang der Studierenden durch die Einbeziehung psychologischer und pädagogischer Erkenntnisse effizienter zu gestalten. Dieser Prozess ist noch nicht abgeschlossen und erfordert intensive Bemühungen, um die gesetzten Ziele zu erreichen. Das vorliegende Arbeitsbuch dient als Versuch, die Lernmethoden zu verbessern und das Studium der Bilanzlehre zu erleichtern, wobei es die Studierenden nicht von ihrem Literaturstudium entbindet. Vielmehr ist es als Mittler zwischen Lehrbuch, Lernendem und Lehrveranstaltung gedacht und bietet insbesondere Studienanfängern eine Starthilfe. In der zweiten Auflage wurden die Kapitel überarbeitet und teilweise neu gestaltet, wobei sowohl die neu erschienene Literatur als auch die Erfahrungen mit bisherigen Arbeitsbüchern berücksichtigt wurden. Zudem wurde das Stoffgebiet um Konzernbilanz, Steuerbilanz und Bilanzanalyse erweitert. Dieses Arbeitsbuch zielt darauf ab, Lernmethoden, die in studentischen Arbeitskreisen entwickelt wurden, möglichst vielen Kommilitonen zugänglich zu machen und dient eher als Grundlage für Gruppenarbeit als
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Heidelberger Arbeitsbücher - 2: Arbeitsbuch zu Handelsbilanzen, Wolfgang Zöller
- Lingua
- Pubblicato
- 1973
- Rilegatura
- (In brossura),
- Condizioni del libro
- In buone condizioni
- Prezzo
- 2,39 €
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- Titolo
- Heidelberger Arbeitsbücher - 2: Arbeitsbuch zu Handelsbilanzen
- Sottotitolo
- Zweite, erweiterte und neubearbeitete Auflage
- Lingua
- Tedesco
- Autori
- Wolfgang Zöller
- Editore
- Springer
- Pubblicato
- 1973
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 182
- ISBN10
- 3540064699
- ISBN13
- 9783540064695
- Serie
- Descrizione
- Das Studium der Betriebswirtschaftslehre befindet sich in einer Phase der Neuorientierung, die durch zwei Entwicklungstendenzen geprägt ist. Erstens erfolgt eine Ausweitung des betriebswirtschaftlichen Wissenschaftsprogramms, was zu einer Hinwendung der Betriebswirtschaftslehre zu einer Entscheidungslehre führt. Zweitens wird das Lehrprogramm erweitert, um den Ausbildungsgang der Studierenden durch die Einbeziehung psychologischer und pädagogischer Erkenntnisse effizienter zu gestalten. Dieser Prozess ist noch nicht abgeschlossen und erfordert intensive Bemühungen, um die gesetzten Ziele zu erreichen. Das vorliegende Arbeitsbuch dient als Versuch, die Lernmethoden zu verbessern und das Studium der Bilanzlehre zu erleichtern, wobei es die Studierenden nicht von ihrem Literaturstudium entbindet. Vielmehr ist es als Mittler zwischen Lehrbuch, Lernendem und Lehrveranstaltung gedacht und bietet insbesondere Studienanfängern eine Starthilfe. In der zweiten Auflage wurden die Kapitel überarbeitet und teilweise neu gestaltet, wobei sowohl die neu erschienene Literatur als auch die Erfahrungen mit bisherigen Arbeitsbüchern berücksichtigt wurden. Zudem wurde das Stoffgebiet um Konzernbilanz, Steuerbilanz und Bilanzanalyse erweitert. Dieses Arbeitsbuch zielt darauf ab, Lernmethoden, die in studentischen Arbeitskreisen entwickelt wurden, möglichst vielen Kommilitonen zugänglich zu machen und dient eher als Grundlage für Gruppenarbeit als