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Seit ihrem Erscheinen vor fünf Jahren hat sich diese Einführung weltweit in Kursen für Deutsch als Fremdsprache bewährt. Sie dient der Prüfungsvorbereitung und dem Selbststudium. Auch Deutschlehrer(innen), die sich über den aktuellen Stand der Diskussion informieren möchten, finden hier kompakte, wesentliche Informationen. Der Fokus liegt auf der Vermittlung der Fremdsprache im Unterricht. Der Anhang enthält exemplarische Unterrichtssituationen, einen Service-Teil mit nützlichen Arbeitsmitteln, wichtige Anschriften, ein umfangreiches aktualisiertes Literaturverzeichnis sowie einen Sachindex. Für vertiefte Auseinandersetzungen gibt es am Ende jedes Kapitels Hinweise zur weiteren Lektüre. Die umfassenden Informationen zu nahezu allen Aspekten von Deutsch als Fremdsprache, die Verbindung von Theorie und Praxis, anschauliche Beispiele und die gute Lesbarkeit haben zur raschen Verbreitung des Werkes und zur Notwendigkeit einer dritten Auflage geführt. Der Inhalt wurde an vielen Stellen überarbeitet und aktualisiert. Es handelt sich um ein gut lesbares und informatives Werk, das einen aktuellen Überblick über das Arbeitsfeld Deutsch als Fremdsprache bietet. Die differenzierte und kritische Darstellung bezieht die wichtigsten Erkenntnisse neuerer empirischer Forschung ein und reflektiert den aktuellen Diskussionsstand, wobei ein ausgewogenes Verhältnis zwischen theorie- und praxisbezogenen Fragestellungen erreicht wird.
Acquisto del libro
Grundlagen der Germanistik - 34: Deutsch als Fremdsprache, Hans-Werner Huneke, Wolfgang Steinig
- Lingua
- Pubblicato
- 2002
- Rilegatura
- (In brossura),
- Condizioni del libro
- In buone condizioni
- Prezzo
- 11,99 €
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- Titolo
- Grundlagen der Germanistik - 34: Deutsch als Fremdsprache
- Sottotitolo
- Eine Einführung - 3., überarbeitete und erweiterte Auflage
- Lingua
- Tedesco
- Editore
- Erich Schmidt Verlag
- Pubblicato
- 2002
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 260
- ISBN10
- 3503061355
- ISBN13
- 9783503061358
- Serie
- Categoria
- Tag
- Studio
- Descrizione
- Seit ihrem Erscheinen vor fünf Jahren hat sich diese Einführung weltweit in Kursen für Deutsch als Fremdsprache bewährt. Sie dient der Prüfungsvorbereitung und dem Selbststudium. Auch Deutschlehrer(innen), die sich über den aktuellen Stand der Diskussion informieren möchten, finden hier kompakte, wesentliche Informationen. Der Fokus liegt auf der Vermittlung der Fremdsprache im Unterricht. Der Anhang enthält exemplarische Unterrichtssituationen, einen Service-Teil mit nützlichen Arbeitsmitteln, wichtige Anschriften, ein umfangreiches aktualisiertes Literaturverzeichnis sowie einen Sachindex. Für vertiefte Auseinandersetzungen gibt es am Ende jedes Kapitels Hinweise zur weiteren Lektüre. Die umfassenden Informationen zu nahezu allen Aspekten von Deutsch als Fremdsprache, die Verbindung von Theorie und Praxis, anschauliche Beispiele und die gute Lesbarkeit haben zur raschen Verbreitung des Werkes und zur Notwendigkeit einer dritten Auflage geführt. Der Inhalt wurde an vielen Stellen überarbeitet und aktualisiert. Es handelt sich um ein gut lesbares und informatives Werk, das einen aktuellen Überblick über das Arbeitsfeld Deutsch als Fremdsprache bietet. Die differenzierte und kritische Darstellung bezieht die wichtigsten Erkenntnisse neuerer empirischer Forschung ein und reflektiert den aktuellen Diskussionsstand, wobei ein ausgewogenes Verhältnis zwischen theorie- und praxisbezogenen Fragestellungen erreicht wird.