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Christine Plahl Musik als Medium - 3: Entwicklung fördern durch Musik
Christine Plahl Musik als Medium - 3: Entwicklung fördern durch Musik
Christine Plahl Musik als Medium - 3: Entwicklung fördern durch Musik

Musik als Medium - 3: Entwicklung fördern durch Musik

Evaluation musiktherapeutischer Behandlung

Parametri

  • 258pagine
  • 10 ore di lettura

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Musik birgt ein kommunikatives Potential, das seit jeher therapeutisch genutzt wird. Besonders für Menschen mit eingeschränkten sprachlichen Fähigkeiten eröffnet das Medium Musik in der musiktherapeutischen Anwendung neue Ausdrucks- und Kommunikationsmöglichkeiten. Diese entwicklungsfördernde Wirkung untersucht die Autorin im Rahmen einer klinischen Evaluationsstudie zur Behandlung mehrfach behinderter Kinder mit Orff-Musiktherapie. Dabei gelingt es ihr durch eine innovative Forschungsmethodik erstmals, die Wirkzusammenhänge musiktherapeutischer Behandlung mikroanalytisch aufzuzeigen und empirisch nachzuweisen. Das von der Autorin entwickelte Modell verbindet Wirkprinzipien musiktherapeutischen Vorgehens mit entwicklungspsychologischen Erklärungsansätzen und eröffnet so neue Perspektiven für musiktherapeutische Forschung und Praxis.

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Musik als Medium - 3: Entwicklung fördern durch Musik, Christine Plahl

Lingua
Pubblicato
2000
Rilegatura
(In brossura),
Condizioni del libro
In ottime condizioni
Prezzo
19,39 €

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Titolo
Musik als Medium - 3: Entwicklung fördern durch Musik
Sottotitolo
Evaluation musiktherapeutischer Behandlung
Lingua
Tedesco
Editore
Waxmann
Pubblicato
2000
Formato
In brossura
Pagine
258
ISBN10
3893259074
ISBN13
9783893259076
Serie
Tag
Temi psicologici, Tematica musicale, Comunicazione, Teorie Scientifiche, Psicologia dello sviluppo, Bambini con disabilità, Musicoterapia
Descrizione
Musik birgt ein kommunikatives Potential, das seit jeher therapeutisch genutzt wird. Besonders für Menschen mit eingeschränkten sprachlichen Fähigkeiten eröffnet das Medium Musik in der musiktherapeutischen Anwendung neue Ausdrucks- und Kommunikationsmöglichkeiten. Diese entwicklungsfördernde Wirkung untersucht die Autorin im Rahmen einer klinischen Evaluationsstudie zur Behandlung mehrfach behinderter Kinder mit Orff-Musiktherapie. Dabei gelingt es ihr durch eine innovative Forschungsmethodik erstmals, die Wirkzusammenhänge musiktherapeutischer Behandlung mikroanalytisch aufzuzeigen und empirisch nachzuweisen. Das von der Autorin entwickelte Modell verbindet Wirkprinzipien musiktherapeutischen Vorgehens mit entwicklungspsychologischen Erklärungsansätzen und eröffnet so neue Perspektiven für musiktherapeutische Forschung und Praxis.