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In dieser Dokumentation werden die Referate und Statements des 8. Arbeitsforums für Religionspädagogik wiedergegeben. Die Beiträge rücken die „bildende Kraft der Bibel“ in den Fokus der Aufmerksamkeit. Ausgehend von Untersuchungen, wie die Bibel von Kindern und Jugendlichen rezipiert wird, werden Zugänge zu den biblischen Texten unter exegetischen und fundamentaltheologischen Kriterien dargestellt. Unterrichtspraktische Erfahrungen werden gezeigt und diskutiert. Mit Schlaglichtern auf zeitgenössische Gedichte und Auszüge aus Patrick Roths Roman „SUNRISE. Das Buch Joseph" wird die bildende Kraft der Bibel in der Gegenwartsliteratur in den Blick genommen. So ist diese Dokumentation nicht nur für die Tagungsteilnehmer von Interesse, sondern für alle, die sich in Theorie und Praxis mit den Fragen eines zeitgerechten Religionsunterrichts beschäftigen.
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Zur bildenden Kraft der Bibel, Ludwig Rendle
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- (In brossura),
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- In buone condizioni
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- 8,99 €
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- Titolo
- Zur bildenden Kraft der Bibel
- Sottotitolo
- Argumente - Zugänge - Rezeptionen
- Lingua
- Tedesco
- Autori
- Ludwig Rendle
- Editore
- Deutscher Katecheten-Verein
- Formato
- In brossura
- ISBN10
- 3882074280
- ISBN13
- 9783882074284
- Serie
- Tag
- Descrizione
- In dieser Dokumentation werden die Referate und Statements des 8. Arbeitsforums für Religionspädagogik wiedergegeben. Die Beiträge rücken die „bildende Kraft der Bibel“ in den Fokus der Aufmerksamkeit. Ausgehend von Untersuchungen, wie die Bibel von Kindern und Jugendlichen rezipiert wird, werden Zugänge zu den biblischen Texten unter exegetischen und fundamentaltheologischen Kriterien dargestellt. Unterrichtspraktische Erfahrungen werden gezeigt und diskutiert. Mit Schlaglichtern auf zeitgenössische Gedichte und Auszüge aus Patrick Roths Roman „SUNRISE. Das Buch Joseph" wird die bildende Kraft der Bibel in der Gegenwartsliteratur in den Blick genommen. So ist diese Dokumentation nicht nur für die Tagungsteilnehmer von Interesse, sondern für alle, die sich in Theorie und Praxis mit den Fragen eines zeitgerechten Religionsunterrichts beschäftigen.