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Nach dem Amoklauf an der Albertville- Realschule in Winnenden litten viele Kinder unter dem entsetzlichen Geschehen. Sie waren mit Tod und Trauer konfrontiert, hatten Geschwister, Freunde und Lehrer verloren. Es wurde viel nach dem Amoklauf Über die Betroffenen in Winnenden geschrieben. Wo tragfähige Antworten unmöglich sind, bleiben die oft quälenden Fragen nach dem Warum. So entstand der Wunsch, wieder die Sprache zu finden und Perspektiven für eine hoffnungsvolle Zukunft zu erschlieáen. Und ? es sollten endlich die Kinder und Jugendlichen zu Wort kommen und aufschreiben wie es ihnen erging, was sich für sie geändert hat, wie sie sich heute fühlen, was ihnen geholfen hat und vielleicht wieder Mut machte. Gleich nach dem Attentat wurde von zwei Religionslehrern eine ökumenische Schulgemeinschaft gegründet, um den Schülern Raum für Trauer, Meditation, Stille und Seelsorge zu bieten. Sie hatten die Idee für das Buch. Entstanden sind Texte, Briefe, Gedichte und Bilder. Sie sind von eindrücklicher Intensität, erstaunlicher Offenheit, voller Fragen, aber auch leiser Antworten. Das Buch soll den Kindern helfen, über ihr Schreiben wieder einen Weg ins Leben zu finden.
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Schreiben statt Schweigen, Martina Lode-Gerke
- Lingua
- Pubblicato
- 2011
- Rilegatura
- (In brossura)
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- Titolo
- Schreiben statt Schweigen
- Sottotitolo
- Schüler schreiben zum Amoklauf an der Albertville Realschule in Winnenden
- Lingua
- Tedesco
- Autori
- Martina Lode-Gerke
- Editore
- VEG
- Pubblicato
- 2011
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 124
- ISBN10
- 3791880349
- ISBN13
- 9783791880341
- Serie
- Descrizione
- Nach dem Amoklauf an der Albertville- Realschule in Winnenden litten viele Kinder unter dem entsetzlichen Geschehen. Sie waren mit Tod und Trauer konfrontiert, hatten Geschwister, Freunde und Lehrer verloren. Es wurde viel nach dem Amoklauf Über die Betroffenen in Winnenden geschrieben. Wo tragfähige Antworten unmöglich sind, bleiben die oft quälenden Fragen nach dem Warum. So entstand der Wunsch, wieder die Sprache zu finden und Perspektiven für eine hoffnungsvolle Zukunft zu erschlieáen. Und ? es sollten endlich die Kinder und Jugendlichen zu Wort kommen und aufschreiben wie es ihnen erging, was sich für sie geändert hat, wie sie sich heute fühlen, was ihnen geholfen hat und vielleicht wieder Mut machte. Gleich nach dem Attentat wurde von zwei Religionslehrern eine ökumenische Schulgemeinschaft gegründet, um den Schülern Raum für Trauer, Meditation, Stille und Seelsorge zu bieten. Sie hatten die Idee für das Buch. Entstanden sind Texte, Briefe, Gedichte und Bilder. Sie sind von eindrücklicher Intensität, erstaunlicher Offenheit, voller Fragen, aber auch leiser Antworten. Das Buch soll den Kindern helfen, über ihr Schreiben wieder einen Weg ins Leben zu finden.