Melanie Mertens Libri

Der Unterrichtsentwurf bietet eine detaillierte Ausarbeitung einer Unterrichtsreihe und einer spezifischen Unterrichtsstunde im Fach Mathematik, die den Vorgaben der OVP 2011 entspricht. Er wurde 2014 erstellt und zeichnet sich durch eine hohe didaktische Qualität aus, was sich in der Note 1 widerspiegelt. Der Entwurf ist für Lehrkräfte an Schulen konzipiert und enthält praxisnahe Ansätze zur Vermittlung mathematischer Inhalte.

Die Ausarbeitung umfasst einen detaillierten Unterrichtsentwurf im Fach Didaktik - Mathematik, erstellt im Jahr 2013. Sie beinhaltet sowohl eine umfassende Unterrichtsreihe als auch die Planung einer spezifischen Unterrichtsstunde, die den Vorgaben der OVP 2011 entspricht. Der Entwurf zeigt die methodischen und didaktischen Überlegungen, die zur Gestaltung des Mathematikunterrichts geführt haben, und reflektiert innovative Ansätze zur Förderung des Lernens. Die Arbeit erhielt die Note 1,5 und stammt vom Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung in Lüdenscheid.

Der Unterrichtsentwurf bietet eine detaillierte Ausarbeitung einer Unterrichtsreihe und einer spezifischen Unterrichtsstunde im Fach Mathematik, die den Vorgaben der OVP 2011 entspricht. Er wurde im Jahr 2014 erstellt und reflektiert die didaktischen Prinzipien und Methoden, die für eine effektive Vermittlung von mathematischen Inhalten in der Schule notwendig sind. Die Arbeit wurde mit der Note 1 bewertet und stammt vom Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung in Lüdenscheid.

Die Studienarbeit untersucht den Zusammenhang zwischen Kindern und Werbung, hinterfragt die Zulässigkeit dieses Verhältnisses und analysiert, ob es tatsächlich eine Verbindung gibt. Als Basis dienen verschiedene Werbemittel, wobei der Fokus auf einem Prospekt und einem Plakat des Produkts Lego liegt. Ziel ist es, die Rolle und den Einfluss von Werbung auf Kinder kritisch zu beleuchten und deren Relevanz in der Werbewelt zu erforschen.

Effektive Klassenführung steht im Mittelpunkt dieser Studienarbeit, die sich mit der Definition und der heutigen Relevanz dieses Begriffs für den Unterricht auseinandersetzt. Zunächst wird der Begriff Klassenführung klar umrissen und dessen Bedeutung für Schulen erläutert. Anschließend werden die wesentlichen Voraussetzungen für eine erfolgreiche Klassenführung analysiert, die für Lehrer von zentraler Bedeutung sind. Die Arbeit berücksichtigt auch die Perspektiven des Seminars zur Definition, um ein umfassendes Verständnis des Themas zu vermitteln.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Mathematik - Geometrie, Note: 1,5, Zentrum fur schulpraktische Lehrerausbildung Ludenscheid, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Vom Korper zur Flache- Eine prozess- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit einer Realsituation und Alltagsgegenstanden, innerhalb einer kooperativen Gruppenarbeit mit anschliessender Prasentation, um aus einem Wurfel und einem Quader ein Netz zu erstellen., Abstract: Ausarbeitung einer Reihe sowie einer Unterrrichtsstunde entsprechend den Vorgaben der OVP 2011. Thema der Unterrichtsreihe: Die Welt der geometrischen Korper, ihre Eigenschaften, Netze sowie Schragbilder exemplarisch erarbeitet an Wurfel und Quader- eine handlungs- wie auch produktionsorientierte Unterrichtsreihe mit kooperativen Partner- und Gruppenarbeiten sowie Prasentationen und Museumsgange. Thema der Unterrichtsstunde: Vom Korper zur Flache- eine prozess- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit einer Realsituation und Alltagsgegenstanden, innerhalb einer kooperativen Gruppenarbeit mit anschliessender Prasentation, um aus einem Wurfel und einem Quader ein Netz zu erstelle

Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,7, Universitat Paderborn (Kulturwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: In der Forschung und Literatur zum Thema Classroom Management" lassen sich in den letzten Jahren wichtige Entwicklungen feststellen. Das Bild des Unterrichtsprinzips hat sich ausgedehnt und deckt nun weitere Bereiche des Unterrichts ab. Wahrend es fruher um die blosse Disziplin im Unterricht ging, sehen die Forscher heute auch die Vorbereitung und die Nacharbeit von Unterricht als Teil des Classroom Managements. Es geht also nicht mehr nur um die Intervention, sondern auch die Pravention soll ein wichtiger Bestandteil des Unterrichtsprinzips sein. Mit Hilfe von Interviews wird dieser Einsatz des Unterrichtsprinzips im schulischen Handeln uberpruft

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Mathematik - Algebra, Note: 1, Zentrum fur schulpraktische Lehrerausbildung Ludenscheid, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Wie lost man lineare Gleichungssysteme?- Kooperative Erarbeitung und Anwendung von drei unterschiedlichen Losungsverfahren der linearen Gleichungssysteme - das zeichnerische Verfahren, das Gleichsetzungsverfahren und das Additionsverfahren - innerhalb eines Gruppenpuzzles- anhand ausgewahlter Beispielaufgaben und deren Losungsmoglichkeiten zum Angebot von Handytarifen, Abstract: Ausarbeitung einer Reihe sowie einer einzelnen Unterrichtsstunde mit Material nach Vorgaben der OVP 2011. Thema der Unterrichtsreihe: Die Welt der geometrischen Korper, ihre Eigenschaften, Netze sowie Schragbilder exemplarisch erarbeitet an Wurfel und Quader- eine handlungs- wie auch produktionsorientierte Unterrichtsreihe mit kooperativen Partner- und Gruppenarbeiten sowie Prasentationen und Museumsgange. Thema der Unterrichtsstunde: Vom Korper zur Flache- eine prozess- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit einer Realsituation und Alltagsgegenstanden, innerhalb einer kooperativen Gruppenarbeit mit anschliessender Prasentation, um aus einem Wurfel und einem Quader ein Netz zu erstellen

Dieses Buch bietet erstmals eine systematische Zusammenfassung der wesentlichen Voraussetzungen für den berufspolitischen und berufsrechtlichen Etablierungsprozess der Kunsttherapie. Der berufsrechtliche Prozess umfasst die angemessene Einstufung kunsttherapeutischer Leistungen durch private und gesetzliche Krankenversicherungen, die Festlegung spezifischer Ausbildungs- und Berufsrechtsstandards sowie die Konsolidierung der kunsttherapeutischen Berufszusammenschlüsse. Zudem enthält es eine umfassende, aktuelle Liste der kunsttherapeutischen Ausbildungseinrichtungen sowie der relevanten Vereine und Verbände in Deutschland. Besonders interessant ist die konstruktive Auseinandersetzung mit der defizitären Rechtslage und der inhomogenen berufsständischen Organisation in der nicht-ärztlichen Heilkunde. Es werden Optionen zur Schaffung eines rechtlichen, gesundheitspolitischen und berufsständischen Status quo diskutiert, einschließlich der Vertretung durch die Krankenversicherung. Die Bedeutung einer effektiven rechtlichen und berufspolitischen Organisation für die Weiterentwicklung des heilkundlichen Behandlungsstandards im Sinne der Patienten wird hervorgehoben. Diese informative und innovative Arbeit ist besonders empfehlenswert für Kunst-, Kreativ- und Musiktherapeuten, Psychotherapeuten, Pädagogen, Heilpädagogen, Mediziner, Dozenten sowie Vertreter von Therapie- und Ausbildungseinrichtungen, Krankenkassen, Berufsverbänden und d