Uta Pohl Patalong Libri

Bibliolog is an approach that allows readers to experience and relate to the Bible in a way that brings the stories to life. Geared towards groups, congregations, or school classes, this book focuses on biblical stories and interprets the Hebrew Bible, including biblical characters, and answers questions raised by the original text.Invented by North-American Jewish scholar, Peter Pitzele, this approach has its roots in the Jewish tradition of Midrash. It is fascinating how quickly people, whether they have been socialized by the church or not, can be moved by biblical texts when they experience the stories' relevance. ""Bibliolog"" has quickly spread across German-speaking regions and is now practiced in many different countries. The growing popularity with this approach has led to the decision to offer this concise presentation to an English-speaking Pohl-Patalong focuses on the basic form of ""Bibliolog,"" which can be performed in a short period of time with groups of any size.

Vikarinnen und Vikare müssen sich nicht nur auf Verkündigung und Seelsorge, sondern auch auf Unterricht vorbereiten; dabei hilft der neue Band der Reihe »ELEMENTAR« in gewohnter Weise: kompetent, verständlich und praxisnah. Die religionspädagogische Landschaft ist unübersichtlich geworden: Von interreligiösem Lernen über den Performativen Religionsunterricht bis hin zu neuen Methoden existenzieller Bibelauslegung reicht die Palette. Menschen, die neu ans Unterrichten kommen oder sich darauf vorbereiten, suchen vergebens nach Orientierung. Diese Lücke schließt der neue Band. In zehn Kapiteln werden die neuen Zugänge vorgestellt, eingeordnet und begründet. Anwendungsmöglichkeiten werden nicht nur skizziert, sondern auch am Beispiel verdeutlicht. Handlungsanweisungen führen ein in eine reflektierte Praxis. So lernt jedermann / jede Frau besser unterrichten und kann dazu Stellung nehmen im Examen wie im pädagogischen Gespräch mit Eltern und Kollegen.

Am Religionsunterricht heute nehmen Schüler*innen verschiedener Religionen, ohne religiöse Prägung sowie unterschiedlicher Orientierungen auch innerhalb der eigenen Konfession Teil. Was aber bedeutet dies faktisch für den Charakter und die didaktischen Orientierungen des Religionsunterrichts? Wie gehen Lehrkräfte mit dieser Situation um, konfessionellen Religionsunterricht in religiöser Vielfalt zu erteilen? Die ReVikoR-Studie („Religiöse Vielfalt im konfessionellen Religionsunterricht“) untersucht diese Frage erstmals eingehend in Form einer sowohl qualitativ als auch quantitativ ausgerichteten empirischen Erhebung. Sie konzentriert sich auf das evangelisch geprägte Flächenland Schleswig-Holstein. Die Befragung der Religionslehrkräfte gewährt einen Einblick in die didaktischen Orientierungen des evangelischen Religionsunterrichts im Kontext religiöser Vielfalt. Darüber hinaus werden die Ergebnisse für die Diskussion um die Zukunft des Religionsunterrichts fruchtbar gemacht.

Die empirische Studie untersucht das Erleben von Gottesdienstbesuchern in der evangelischen Kirche und beleuchtet die psychologischen sowie philosophischen Aspekte des Gottesdienstes. Durch Interviews mit Teilnehmern an agendarischen und alternativen Gottesdiensten werden zentrale Fragen zur Bedeutung von Musik, der Rolle der Predigt und dem Spannungsfeld zwischen sozialer Nähe und individueller Distanz aufgeworfen. Die Ergebnisse zeigen, dass viele Kirchenmitglieder sowohl traditionelle als auch moderne Gottesdienstformen schätzen, wenn sie sorgfältig gestaltet sind.

Der Fokus liegt auf innovativen Ansätzen zur Gestaltung der Gemeindearbeit in Kirchengemeinden. Das Buch bietet praxisnahe Strategien und Ideen, um die Zusammenarbeit und das Engagement der Gemeindemitglieder zu fördern. Es thematisiert die Herausforderungen, mit denen Kirchengemeinden konfrontiert sind, und gibt Anregungen, wie diese durch kreative Lösungen und gemeinschaftliche Aktivitäten überwunden werden können. Ziel ist es, die Relevanz der Gemeinden im modernen Leben zu stärken und neue Wege der Kommunikation und Interaktion zu eröffnen.

Die Bibel ist das meistverbreitete Buch der Welt und weckt Neugier auf ihr Verständnis und ihre Relevanz für das alltägliche Leben. Ihre Texte bieten viel Lebensnähe und wertvolle Entdeckungen.

Kirche im UmbruchDie Kirche ist im Umbruch. In fast allen kirchlichen Gremien müssen weitreichende Entscheidungen über ihre Zukunft getroffen werden. Dafür bietet dieses Buch Unterstützung mit Orientierung und Entscheidungshilfen bei der Suche nach der künftigen Gestalt von Kirche und Gemeinden.Für acht zentrale Themen – wie z.B. die Rolle des Ehrenamtes, die künftigen Formen von Gemeinde oder die Bedeutung des Pfarrberufs – wird anhand von Szenarien aus der Praxis wichtiges historisches und theologisches Hintergrundwissen vermittelt. Verschiedene Möglichkeiten, in welche Richtung es gehen kann, werden mit ihren Vor- und Nachteilen aufgezeigt. Konkrete Fragen helfen bei einer Entscheidungsfindung vor Ort und werden um Ideen, wie man damit in den Gremien weiterarbeiten kann, ergänzt. Ein biblischer Impuls rundet jedes Kapitel ab.Gegen die Angst vor radikalen Veränderungen in der Kirche Ermutigung und Hilfen, neue Wege zu gehenKonkrete Anregungen für eine aktive Praxis der Veränderung

Ehrenamtliche in der Kirchenleitung Was wird aus der Kirche? Gerade vor Ort in Dörfern und Städten ist dies heute eine häufig debattierte Frage: Wenn Gemeinden zusammengelegt, Gotteshäuser verkauft, gewohnte Dinge in Frage gestellt werden. Mehr als 130.000 Menschen, die im Ehrenamt kirchenleitend tätig sind, sollen dann Antworten geben. Für diese Menschen ist dieses Buch geschrieben. Es erschließt kompakt und verständlich, woher Kirche kommt, worin sie gründet, wie sie funktioniert, wie verschieden Kirche in ihrer Geschichte schon war und was darum alles noch möglich ist. Ein Buch voller Ermutigungen, die Handlungsspielräume der Gegenwart zu erkennen und zu nutzen. Praktische Orientierung für Ehrenamtliche in der Kirche Ermutigung und Anregung, kirchliche Zukunft zu gestalten Kompakt, strukturiert, verständlich - neue Sonderausgabe

Dienste, Werke und Einrichtungen bilden eine etablierte Organisationsform innerhalb der evangelischen Kirche. Sie haben Arbeitsformen und Logiken herausgebildet, die prototypische Funktionen fur zukunftige Entwicklungen haben konnen & und stehen zugleich selbst unter Veranderungsdruck. Interdisziplinare Beitrage aus Soziologie, Politologie und Praktischer Theologie zeigen, wie sie sich im Kontext von gesellschaftlichen Transformationen entwickeln, und beleuchten ihre Relevanz fur die Zukunft der Kirche.

In der gegenwärtigen Finanz- und Relevanzkrise der Kirche werden ihre Organisationsformen kritisch diskutiert: Einerseits wird die Zukunftsfähigkeit der Ortsgemeinde angefragt, andererseits wird ein Abbau übergemeindlicher Arbeit gefordert. Jenseits drängender Haushaltsentscheidungen führt dieses Buch die grundlegende Diskussion über kirchliche Strukturen, in denen mit weniger Geld ausstrahlungskräftige (qualifizierte) Arbeit geleistet werden kann. Mit einem konflikttheoretischen Modell wird das Gegenüber von Ortsgemeinden und übergemeindlichen Arbeitsformen historisch untersucht. Die Argumentationen für beide Modelle werden aufgearbeitet. Das Modell »Kirchliche Orte« bereichert die Debatte um einen innovativen Vorschlag.