Andreas Hergovich Libri

Kann die Wissenschaft paranormale Phänomene nachweisen? Dies scheint bis heute nicht der Fall zu sein. Warum glauben so viele Menschen dennoch an die Existenz des Paranormalen, unabhängig davon, ob dafür ein Nachweis erbracht werden kann? Der Autor informiert umfassend über die historischen und aktuellen Forschungsbemühungen der Parapsychologie sowie über die Ursachen für den individuellen Glauben an paranormale Phänomene aus psychologischer Sicht. Es werden wissenschaftliche Überlegungen und empirische Studien herangezogen. Argumente von Parapsychologen, Skeptikern und Trickkünstlern werden unvoreingenommen erörtert. Daraus ist eine hochinteressante Studie im Grenzgebiet zwischen Glauben und Wissen entstanden. Das Buch enthält zahlreiche Abbildungen, Tabellen und Fallbeispiele. Für die zweite Auflage wurde das Buch vollständig überarbeitet und ergänzt.

Das Buch gibt eine kompakte Einführung in die Themen Wahrnehmung und Emotion der Allgemeinen Psychologie und erscheint nun in der zweiten, aktualisierten und überarbeiteten Auflage. Entgegen dem Trend, neurowissenschaftlichen Erkenntnissen immer mehr Bedeutung in der Allgemei-nen Psychologie einzuräumen und den Menschen auf seine Physiologie zu reduzieren, geht der Autor von einem humanistischen und ganzheitlichen Menschenbild aus. An vielen Stellen wird versucht, klassi-sches Lehrbuchwissen auch philosophisch zu hinterfragen bzw. zu ergänzen. Die behandelten Themen umfassen die Kapitel Methoden der Allgemeinen Psychologie, Philosophie der Wahrnehmung, Charakteristika der Wahrnehmung, Physiologie der Wahrnehmung, Psychophysik, Far-bensehen, Helligkeitskonstanz, Tiefenwahrnehmung, Größenkonstanz, Optische Täuschungen, Täu-schungen in der Zauberkunst, Außersinnliche Wahrnehmung, Subliminale Wahrnehmung, Akustische Wahrnehmung, Kennzeichen, Komponenten und Funktionen von Emotionen, Emotionstheorien sowie Glück. Das Buch enthält zahlreiche farbige Abbildungen und Tabellen.

Gegenstand dieses Buches ist die Theorie der Feldabhängigkeit. Neben einer kritischen Darstellung der Entstehungsgeschichte des Konstrukts sollen in diesem Buch einige offene Fragen erörtert werden: Ist Feldabhängigkeit ein Stil oder eine Fähigkeit? Wie unterscheiden sich feldabhängige von feldunabhängigen Personen? Handelt es sich um ein eindimensionales Konstrukt? Wie hängen Feldabhängigkeit und Intelligenz zusammen? Basierend auf den neuesten Forschungsergebnissen wird die Entwicklung eines Computertests für Kinder und Erwachsene geschildert. Dieses Verfahren wurde nach der modernen, probabilistischen Testtheorie erstellt.

In diesem Lehrbuch zur Allgemeinen Psychologie stehen die Themenfelder Denken, Lernen und Volition im Vordergrund. Das Buch stellt eine Ergänzung zum bereits bestehenden Band „Allgemeine Psychologie. Wahrnehmung und Emotion“ von Andreas Hergovich dar. Im Anschluss an die psychologische Forschung werden auch philosophische Aspekte mitberücksichtigt. Besonders an zwei Stellen ist das eingehender der Fall. So lässt sich die Frage, ob Menschen prinzipiell rational sind, nicht befriedigend beantworten, wenn nicht geklärt ist, welches Konzept der Rationalität dahintersteht und ob diese Frage überhaupt einer empirischen Prüfung zugänglich ist. Ebenso wichtig war es dem Autor, beim Thema Volition (willentliches Handeln) die sehr populäre These, dass neurowissenschaftliche Resultate die Freiheit des menschlichen Willens widerlegt hätten, kritisch zu hinterfragen. Zentrale Themen dieses Lehrbuchs sind klassisches und operantes Konditionieren, kognitive Wende, Gedächtnis, Gedächtnistäuschungen, deduktives und induktives Denken, Urteilsheuristiken, Problemlösen, Rationalität und Willensfreiheit.