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Benedikt Engels

    Das lyrische Umfeld der "Danziger Trilogie" von Günter Grass
    Rund um Aufklärung
    Deutschzeit - Allgemeine Ausgabe. 10. Schuljahr - Schülerbuch
    • Schulbuch mit klarem Aufbau der Themenkapitel Die Kapitel der Bereiche Sprechen/Zuhören/Schreiben und Lesen enthalten einfache, klare Lernarrangements zum Kern des Deutschunterrichts. Das Ausdruckstraining in jedem Kapitel vermittelt den Schülerinnen und Schülern Spaß am Schreiben eigener Texte und hilft, den Stil zu verbessern. Gewusst wie: Flexibel einsetzbar sind die Module zu Methoden und Kompetenzen. Die Kapitel "Zum Schmökern, Schauen, Weiterdenken" bieten flexibel nutzbare Texte und Materialien. Behutsam eingesetzte Aufgaben und Wahlaufgaben ergänzen dort die Lektüre - für einen spannenden Literaturunterricht. Merkwissen im Überblick rundet jedes Themenkapitel ab. Umfangreiche Kapitel zu Grammatik und Rechtschreibung komplettieren das Schulbuch. Das strukturierte Orientierungswissen am Buchende ermuntert zum Nachschlagen.

      Deutschzeit - Allgemeine Ausgabe. 10. Schuljahr - Schülerbuch
    • Die Rede vom „Ineinander der unterschiedlichsten Gattungen und künstlerischen Ausdrucksmittel“ in Günter Grass’ Œuvre ist in Kennerkreisen längst zu einem „geflügelten Wort“ geworden. Die vorliegende Arbeit folgt daher konsequent einem gattungsübergreifenden Ansatz und geht vor allem dem Ineinander von Epik, Lyrik und bildnerischen Ausdrucksformen im Frühwerk des Autors nach. Hierbei wird systematisiert und erweitert, was bisher nur ansatzweise von der Forschungsliteratur geleistet wurde. Der Band bietet grundlegende Überlegungen zur Bildlichkeit des Autors, eine gründliche Einführung in seine frühe Lyrik, neue Einblicke in die Danziger Trilogie (nicht zuletzt in die bis heute wenig beachteten „Hundejahre“) und einen Ausblick auf Grass’ lyrisches Werk bis zu den „Letzten Tänzen“.

      Das lyrische Umfeld der "Danziger Trilogie" von Günter Grass