5., přepracované a doplněné vydání, v Portále 1. vydání. Kniha o dětském výtvarném projevu jako odrazu vizuální zkušenosti a představivosti. Zajímavý výklad o kreslení, malování a jiných výtvarných činnostech předškolních dětí. Náměty, motivy a způsob ztvárnění vypovídají o vnímání světa a psychickém vývoji dítěte. Autorův vysvětlující komentář k velkému množství připojených kreseb by měl být podnětnou inspirací především pro rodiče.
Stručné pojednání, jehož úkolem je přiblížit širokým vrstvám zájemců Mánesovy obrazy na kalendářní desce Staroměstského orloje.
Práce se zabývá teorií estetické výchovy dětí, zejména na základě jejich vlastního výtvarného projevu.
Autor přibližuje estetickou výchovu, její složitost a různosti v jejím chápání. Zejména výtvarné výchovy, ale tím i pochopení i jiných - hudební a slovesné.
Učební text pro III.ročník pedagogických škol pro vzdělání učitelek mateřských škol. Vydalo Státní pedagogické nakladatelství v Praze jako svou publikaci č. 63-38-02. Vydání 4.
Pedagogická studie o umění, dílo jednoho z nejvýznamnějších soudobých teoretiků umění. Autor zde vychází z předpokladu, že umění má moc obnovovat vztah člověka ke skutečnosti, a je proto přesvědčen, že umění může dobře sloužit jako model výchovného procesu. Tuto základní myšlenku propracovává na základě velmi bohaté odborné literatury (cituje i našeho K. Honzíka). Klasické dílo svého oboru, přeložené do mnoha jazyků. - Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstřík. 65 stran obrazových příloh.
Sbírka veršů inspirovaná jednotlivými díly nebo osobnostmi výtvarného umění.
