Učebnice poslouží nejen při pravidelné výuce literatury, ale následně i při přípravě k maturitě a přijímacím zkouškám na vysokou školu. V úvodu kapitoly je vždy zařazen tzv. historicko-společenský kontext. V něm jsou představeny základní atributy daného literárního období, které bylo vždy spjato s dobovými společenskými, kulturními a politickými událostmi. Text doprovází množství obrázků, které mají studentům ujasnit pohled na probíranou problematiku a ukázat ji na příkladech.
Další díl ze série pověstí nás zavede do kraje křižovaného spoustou podzemních důlních chodeb, kde se ukrývá nejedno tajemství. Pojďte je s námi odhalit! Možná znáte pověst o tom, jak kovář Keltička objevil uhlí. Ale víte například, odkud se v erbu třetího největšího města naší republiky vzal krásný bílý kůň se zlatým sedlem nebo kdo v noci obchází chodbami slezskoostravského hradu?
Učebnice je zpracována podle RVP pro střední odborné vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Estetické vzdělávání) a podle RVP pro gymnaziální vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace). Lze ji tedy použít ve výuce jak na středních odborných školách, tak i na gymnáziích. Učebnice plynule navazuje na učivo obsažené v předchozím titulu Literatura pro 1. ročník středních škol. Skládá se ze 6 tematických celků, v nichž se studenti seznámí s vývojem kultury v 19. století a s literárními druhy a žánry, které se v daném období v literatuře nejvíce uplatňovaly. Dále pak s hlavními historickými, kulturními a literárními událostmi v době českého národního obrození, romantismu, působení májovců, ruchovců a lumírovců, realismu a rozvoje moderních uměleckých směrů ve světové literatuře. Na začátku každé kapitoly je opět dvoustrana tzv. novin, kde se studenti pomocí útvarů publicistického stylu seznámí s historickým i společenským pozadí doby, které je dále v kapitole probíráno. Novinkou je dvoustrana o vývoji českého divadla, která je v učebnici zařazena celkem třikrát a která přináší množství informací o vývoji dramatické tvorby a divadelní produkce na našem území od konce 18. století a v průběhu 19. století.
Začarovaná místa, tajemné postavy a kouzla nás stále přitahují a příběhy o nich se vyprávějí již po mnoho generací. Koho by nezajímal ostud bájného rytíře Ondřeje, zazděného preclíkáře či pána Lysé hory zbojníka Ondráše? Vydáme se i za Radegastem na Radhošť, do nitra Čartoryje za spícím vojskem a své tajemství a poklady nám poodhalí Pulčísnké skály nebo místecký vrch Štandl.
Zkrácená verze učebnice Literatura pro 2. ročník středních škol vychází z původní učebnice, lépe však reflektuje hodinovou dotaci (66, resp. 99 hodin ročně) předmětu český jazyk zejména na středních odborných školách. Učebnice je zpracována podle RVP pro střední odborné vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Estetické vzdělávání) a podle RVP pro gymnaziální vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace). S ohledem na rozsah, který lépe odpovídá výuce na středních odborných školách, se zkrácená verze učebnice více hodí právě pro střední odborné školy. Pro výuku na gymnáziích doporučujeme původní (nezkrácenou) verzi učebnice.
Kniha Hrady a zámky představuje stovku nejzajímavějších hradů a zámků v Čechách, na Moravě a ve Slezsku. Jednotlivé portréty jsou věnovány jak těm nejznámějším šlechtickým sídlům, mezi něž patří Karlštejn, Český Krumlov či Lednice, tak skrytým klenotům, jež na objevení širokouveřejností teprve čekají. Některé oplývají úžasným geniem loci, jiné ukrývají překrásné interiéry nebo demonstrují architektonické umění svých stavitelů. Jedno mají však společné – za jejich zdmi se odehrávaly příběhy, které tvoří střípky do mozaiky našich dějin a kultury. Kniha je protkána krásnými fotografiemi a nechybějí ani praktické informace, užitečné tipy či různé zajímavosti, které lze využít při plánování výprav na konkrétní místa.
Zkrácená verze učebnice Literatura pro 2. ročník středních škol vychází z původní učebnice, lépe však reflektuje hodinovou dotaci (66, resp. 99 hodin ročně) předmětu český jazyk zejména na středních odborných školách. Učebnice je zpracována podle RVP pro střední odborné vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Estetické vzdělávání) a podle RVP pro gymnaziální vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace). S ohledem na rozsah, který lépe odpovídá výuce na středních odborných školách, se zkrácená verze učebnice více hodí právě pro střední odborné školy. Pro výuku na gymnáziích doporučujeme původní (nezkrácenou) verzi učebnice.
Zkrácená verze pracovního sešitu pro 1. ročník SŠ je přizpůsobena hodinové dotaci českého jazyka na středních odborných školách. Rozvíjí a procvičuje teoretické znalosti z učebnice a podporuje dovednosti a klíčové kompetence. Struktura sešitu odpovídá učebnici, což usnadňuje práci. Každý tematický celek obsahuje opakovací kapitolu pro prohloubení a testování znalostí studentů. Pracovní sešit je zpracován podle RVP pro střední odborné a gymnaziální vzdělávání, přičemž je vhodnější pro odborné školy. Obsahuje šest tematických celků, které pokrývají vývoj české a světové literatury do konce 18. století. Novinkou jsou kapitoly Opakování, které zahrnují přípravu k maturitní zkoušce a pracovní listy pro ústní část zkoušky. I když je rozsah zredukován, zahrnuje všechny klíčové autory a díla. Sešit obsahuje cvičení pro individuální i skupinovou práci a náměty pro projekty. Odkazuje na audio ukázky na CD, které se využívají v cvičeních. Některé úkoly se zaměřují na jazykový materiál a rozvíjejí komunikační dovednosti. Cvičení podporují práci s informačními zdroji a připravují studenty na tvorbu vlastních prací. Většina cvičení je určena k přímému vypracování do sešitu, což šetří čas studentům i pedagogům. Sešit má doložku MŠMT.
