Jiří Vaníček Libri

Skutečný příběh italského děvčátka, které se léčilo z obrny v naší republice.

Druhé, přepracované a doplněné vydání knihy Diagnostické a léčebné postupy přichází po relativně krátkém čase od prvního vydání z roku 2002. Rychlý vývoj v oboru si vyžádal úpravy a rozšíření původního textu. Nové vydání reflektuje změny v léčebných postupech u jednotlivých chorob, které nastaly v posledním roce. Obsahuje doporučení NCCN z roku 2003, přičemž v případech odlišných názorů s evropskými autory citujeme i doporučení Německé onkologické společnosti. Některé kapitoly byly vynechány, neboť jsou podrobněji zpracovány v knize Obecná onkologie a podpůrná léčba, což obě publikace činí nejobsáhlejším onkologickým učebnicovým celkem v ČR. Významnou novinkou je zahrnutí 10 kapitol zaměřených na léčbu infekčních komplikací. Po dohodě s profesorem Georgem Maschmeyerem a nakladatelstvím Springer Verlag byly přeloženy doporučení pro diagnostiku a léčbu infekčních komplikací u onkologických pacientů, publikovaná v časopise Annals of Oncology v roce 2003. Tato doporučení by měla být cenným zdrojem pro lékaře, kteří se zabývají těmito závažnými situacemi.

Milí počítačoví experti! Máte v rukou třetí a poslední díl učebnice informatiky. Ovládat počítač a využít jej jako pracovní nebo učební pomůcku je už pro vás hračka. Proto na vás čekají další, náročnější témata, která jsou velmi zajímavá a současně vás ještě lépe připraví na život s počítači. Seznámíte se s programováním. Budete ovládat počítačovou želvu, která bude podle vašich pokynů kreslit nebo počítat. Vytvoříte svoje vlastní programy, například jednoduchou počítačovou hru. Naučíte se kreslit náročnější a lépe vypadající obrázky. Vyzkoušíte si, jak získávat a upravovat digitální fotografie. Budete pracovat s multimédii. Ukážeme si, jak lze nahrávat a upravovat zvuky v počítači a jak experimentovat s melodiemi. Zkusíte stříhat digitální video. Vymyslíte vlastní scénář a vytvoříte svůj videoklip, do kterého dodáte různé efekty a titulky. Naučíte se vytvářet počítačové prezentace, které opatříte textem, obrázky a pohybem. Vyzkoušíte si vlastní vystoupení před skutečným publikem. Budete zhotovovat web

Cílem autorů komentáře je pokusit se čtenářům vysvětlit a pomoci pochopit systém krizové legislativy, jejíž jádrem je právě krizový zákon. Komentář se nezaměřuje pouze na teoretický právní výklad, ale snaží se cílit spíše na praktické aspekty aplikace krizového zákona a posuzovat jeho zákonné znění optikou historických zkušeností při řešení krizových situací na území České republiky. Komentář je v době svého vydání jedinečný, jelikož ucelený komentář krizového zákona na trhu v současnosti chybí.

Metodická příručka k druhém dílu učebnice informatiky si klade za úkol vysvětlit učiteli záměr a pomoci mu orientovat se v dílčích úlohách, u složitějších úloh nabízí řešení. Méně zkušenému učiteli může posloužit jako vodítko při výuce všech důležitých témat, zkušenému nabídne zdroje vzorových řešených příkladů, úloh, cvičení a projektů a cenné rady. Všem učitelům také pomůže při řízení výuky, organizaci aktivit dětí v hodině a zaměstnání rychlých nebo problémových žáků. Příručka obsahově odpovídá jednotlivým kapitolám a nadpisům v učebnici. V rámci každé kapitoly naleznete následující sekce: - Cíle kapitoly - Aplikace a programy použité v kapitole - Pokyny - Podrobné komentáře k jednotlivým aktivitám z učebnice Soubory jsou na disku setříděny podle kapitol z učebnice, soubory z téže kapitoly jsou uloženy v jedné složce. Přejeme vám příjemnou výuku podpořenou našimi učebnicemi, metodickými doporučeními a předem připravenými soubory, které budete moci okamžitě použít.

Bohatě ilustrovaná učebnice určená žákům 4. a 5. ročníku základních škol, ale i mladším dětem, nabízí zábavné úkoly, interaktivní hříčky a poutavý výklad. Mladí čtenáři se naučí ovládat počítač a jeho periferie, efektivně upravovat digitální obrázky, pracovat s textem a digitálními údaji, vyhledávat a zpracovávat informace, a rozumět principům programování a fungování počítačů. Dále se seznámí s riziky spojenými s používáním počítače a využitím techniky při učení. V jednotlivých kapitolách žáci kreslí, píší a upravují texty, ukládají svou práci, prohlížejí Internet a komunikují e-mailem. Učí se zpracovávat informace v seznamech, tabulkách a grafech a osvojí si základy algoritmizace. Učebnice slouží jako užitečná pomůcka pro učitele při organizaci moderní výuky, která podporuje digitální gramotnost. Obsahuje množství cvičení s podněty k aktivní práci, která žákům umožňují vlastní zkoumání a objevování. Úlohy s vysokou pedagogickou hodnotou motivují a jsou úzce provázány s teoretickým výkladem. Kniha také nabízí náměty na projektovou činnost a naplňuje obsah vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie.

Kniha z oblasti teorie informatiky psaná tak srozumitelně a přitom přesně na trhu není. Kniha Vás provede nejen aparát moderní matematiky používaný v informatice, teoretickými problémy informatiky ilustrovaných na příkladech, srozumitelnou formou vyloží teorie potřebné pro praktické aplikace.

Metodická příručka k učebnici informatiky může méně zkušenému učiteli posloužit jako vodítko při výuce všech důležitých témat, zkušenému nabídne zdroje vzorových řešených příkladů, úloh, cvičení či projektů a cenné rady. Všem učitelům také pomůže při řízení výuky, organizaci aktivit dětí v hodině a zaměstnání rychlých nebo problémových žáků. Struktura příručky odpovídá jednotlivým kapitolám a nadpisům ve vlastní učebnici. Vedle toho obsahuje i obecná doporučení k výuce a také k sestavení vzdělávacích plánů podle Rámcového vzdělávacího programu. Součástí metodické příručky je CD-ROM, jenž obsahuje řadu zdrojových obrázků a jiných pracovních souborů k úlohám a projektům. Soubory jsou na disku setříděny podle kapitol učebnice. Na disku též naleznete některé v učebnici využívané volně šiřitelné programy, včetně funkční demoverze Imagine Logo.