Elisabeth Heis Libri

Selbstreflexive Prozesse tragen in allen Phasen des Pädagog:innen-Lebenslaufs dazu bei, den zentralen Anforderungen im Lehrberuf Stand zu halten. Ein professioneller Umgang damit dient der Berufszufriedenheit von Lehrpersonen und der Beziehungsgestaltung mit sich und anderen. Das Lehr- und Studienbuch gliedert sich in sechs Module, die jeweils mit fundierter Theorie und von den Autorinnen praxiserprobten Ansätzen den schulischen Alltag chancen- und ressourcenorientiert thematisieren. Dieses Buch richtet sich an Pädagog:innen aller Schularten, Lehramtsstudierende und Dozierende an Pädagogischen Hochschulen und Universitäten. utb+: Leser:innen erhalten zusätzlich zum Buch unterstützendes digitales Zusatzmaterial, das entlang der sechs Module dafür konzipiert wurde, Pädagog:innen zu begleiten „an der Schule zu wachsen“. Erhältlich über utb.de

Die Schule hat nicht nur die Aufgabe, Wissen zu vermitteln, sondern auch einen wichtigen Erziehungsauftrag. LehrerInnen sind gefordert, durch ihr Engagement zur Verwirklichung von Erziehungszielen beizutragen. Elisabeth Heis, mit langjähriger Erfahrung in der Erziehungswissenschaft und LehrerInnenbildung, gibt wertvolle Impulse, um Erziehungsmöglichkeiten im Unterricht optimal zu nutzen. Ein zentraler Aspekt ist das Konzept des „forschenden Lernens“, das angehenden LehrerInnen ermöglicht, eigene Beobachtungen im Umgang mit SchülerInnen durch theoriegeleitete Reflexion und Analyse zu verarbeiten und daraus neue pädagogische Ansätze zu entwickeln. Zudem bietet sie „Chancenkataloge“ für die Grundschule, die praktische Anregungen für erzieherische Arbeit im Schulalltag in übersichtlicher Form bereitstellen. Elisabeth Heis ist Erziehungswissenschafterin, deren Schwerpunkte die Auswirkungen von Umfeldeinflüssen auf die Entwicklung von Grundschulkindern, die Entwicklung der LehrerInnenpersönlichkeit sowie die Problematik verhaltensauffälliger Kinder sind. Sie fördert den Theorie-Praxis-Bezug in der LehrerInnenausbildung und aktiviert Studierende für Forschungsanliegen, während sie zahlreiche Aktivitäten im Bereich der LehrerInnenfortbildung und Elterninformation durchführt.

»Der Untersberg ist das Herz-Chakra Europas«, so bezeichnet der Dalai Lama jenen Berg zwischen Salzburg und Berchtesgaden, von dem eine Magie ausgeht wie von keinem anderen in den Alpen. Der Untersberg ist der sagenreichste, rätselhafteste und mystischste Ort der österreich-bayrischen Bergwelt. Seine mythische Kraft ist es, die uns seit Jahrhunderten in seinen Bann zieht. Dieser Ausstrahlung kann sich keiner entziehen, der einmal seinen Fuß auf den Steingiganten gesetzt hat. Wer einmal da war, kommt immer wieder. Zum ersten Mal wurde am 18. März 2017 der Untersberg zum Gegenstand und Schauplatz eines grenzüberschreitenden Kongresses. Zufall oder Synchronizität? Am 18. März jährte sich die Ermordung des letzten Templergroßmeisters Jaques de Molay am Scheiterhaufen in Paris zum 703. Mal. Kein Zufall jedenfalls ist, dass der Untersberg Sitz einer ehemaligen Templerkomturei war, die auf sagenhafte Weise hier errichtet wurde. Im vorliegenden Band wird von namhaften Forschern und Autoren versucht, den Rätseln des Berges auf die Spur zu kommen. Zum Beispiel: Was hat es mit den Zeitlöchern auf sich? Gibt es eine Gravitationsanomalie? Was suchten die Templer am Untersberg? Wer entziffert die Geheimschrift der Illuminaten? Wer knackt den Untersberg Code? Diese und noch viele andere Fragen werden hier diskutiert und vielleicht auch beantwortet.