Lea Marquart Libri

Die Schroedel Interpretationen bieten anspruchsvolle, doch verständlich und interessant geschriebene Darstellungen und Deutungen von wichtigen Werken der deutschen Literatur. Die Bände der Reihe eignen sich besonders zur Vorbereitung auf Referate, Hausarbeiten, Klausuren und Prüfungen. Mit tiefer Einsicht in die geheimen, schwer mitzuteilenden oder überhaupt verdrängten sexuellen Wünsche der beiden Hauptfiguren schildert Arthur Schnitzler in seiner "Traumnovelle" (1925/26) die inneren Spannungen in der Ehe eines Wiener Arztes und seiner Frau, die in den knapp eineinhalb Tagen der Handlungszeit kulminieren, als beide Partner auf Abwege geraten. Albertines Betrug an Fridolin findet dabei im Traum statt, von dem sie ihrem Mann erzählt. Ob Fridolin seine Abenteuer ebenfalls geträumt oder ob er sie wirklich erlebt hat, bleibt am Ende ebenso offen wie das weitere Schicksal der Ehe. Im vorliegenden Band wird unter anderem gezeigt, wie Schnitzler das Traumartige der Handlung durch die Wahl der Perspektive, die Verkettung von Motiven sowie weitere erzählerische Mittel betont.

Das ideale Kompendium zum neuen BildungsplanDie neu strukturierte und inhaltlich aktualisierte Neubearbeitung deckt alle Kompetenzen und Inhalte der gymnasialen Oberstufe für das Basis- und Leistungsfach Deutsch ab. Ideal für den Einsatz im kompetenzorientierten Unterricht, für selbstständiges Lernen und zur Wiederholung. Konsequentes, kleinschrittiges Training aller für Baden-Württemberg relevanten Schreibformate, u. a. die vergleichende Interpretation von Pflichtlektüren sowie das Verfassen eines Essays. Mit ausführlichen Tipps für die mündliche Abiturprüfung. Film- und Sachtexte ergänzen die klassische Gattungstrias Epik - Drama - Lyrik. Die Epochen der deutschen Literatur sind in großflächigen Umbruchkontexten und vor dem Hintergrund von Kultur, Mentalität, Politik und Wissenschaft dargestellt. Der Kompetenzbereich Sprache und Sprachgebrauch fördert das Sprachbewusstsein, ausgehend von Sachtexten, literarischen Texten und Medien. Ein eigenes Kapitel vermittelt zentrale Arbeitstechniken und Methoden. Start- und Formulierungshilfen fördern schwächere Schüler/-innen; Zusatzangebote fordern die leistungsstärkeren.