Oliver Miller Libri

Emerging from a tumultuous period marked by mental illness, alcoholism, and personal struggles, Oliver Miller's second poetry collection reflects a journey of recovery and renewal. Unlike his debut, this work captures the transformative experiences following four years of suicidality and imprisonment, highlighting themes of faith and healing. The poems offer a glimpse into the author's evolving perspective as he navigates the early stages of treatment and seeks to redefine his identity through art.

This guide offers practical strategies for parents navigating the challenges of raising a child with ADHD. It emphasizes understanding the unique needs of ADHD children, providing tools to improve communication, behavior, and academic performance. The book combines expert insights with relatable anecdotes, aiming to empower parents with effective techniques and a supportive approach. It fosters a positive environment that encourages the child's strengths while addressing difficulties, ultimately promoting a better family dynamic.

Written by a young North Carolinian under a pseudonym, this collection features angsty poems crafted over two years, from August 2011 to September 2013. The verses reflect the emotional turmoil and experiences of displacement, offering a raw and personal glimpse into the author's inner world during this transformative period.

Struggling to connect with your child can be frustrating and isolating. This book offers practical strategies and insights to improve communication and understanding between parents and their children. It emphasizes the importance of empathy, active listening, and fostering a supportive environment. By exploring common barriers to communication, parents will learn how to effectively engage with their children, ultimately strengthening their relationship and promoting emotional well-being.

Easy Piano arrangements of 24 well-known classics. Complete with song background notes and playing hints and tips. Air on A G String/Bach; Canon in D/Pachelbel; Fur Elise/Beethoven; Lullaby/Brahms; Oblivion/Piazzolla; Salut D'Amour/Elgar; Traumerei/Schumann; Chanson De Matin/Elgar; Hungarian Dance No5 in G Minor/Brahms

Viele Juwelenpiraten sprangen ins Meer, wobei einige nicht schwimmen konnten und Hilfe benötigten. Kritiker bemängelten den Mangel an weiblichen Piraten auf Pirata-Island. Die nassen Fackeln schränkten die Juwelenpiraten im Nahkampf ein, weshalb sie die weiße Fahne hissten und Verhandlungen mit den Angreifern forderten.

In einer Parallelwelt, die durch einen geheimen Weg zu den Zaubertieren zugänglich ist, entbrennt ein klassischer Konflikt zwischen Gut und Böse um eine heilige Quelle. Ein Zauberfuchs aus der Menschenwelt wird zur entscheidenden Figur im Kampf gegen Koyoten und Wölfe.

Paul von Wittgen ist Offizier in der kaiserlichen Armee, stammt aus wohlhabenden Hause und seine bevorstehende Hochzeit soll ihm den Zugang zu höheren gesellschaftlichen Kreisen eröffnen. Der ausbrechende Krieg scheint nur eine kurze Unterbrechung seines vorgezeichneten Lebensplans. Doch die Ereignisse des "Großen Krieges" verändern Pauls Leben und seine anerzogenen Werte grundlegen - er gerät in den Strudel der historischen Ereignisse, die ihn vom untergehenden Kaiserreich bis in die späte Weimarer Republik führen...

Jedes politische System verteidigt sich selbst. Neben vielen staatlichen Kontrollmechanismen, geschieht dies auch meist mittels einer politischen Wertevermittlung in den jeweiligen Bildungssystemen. Eine solche Vermittlung ist manchmal propagandistisch offen, manchmal aber auch versteckt angelegt. Diese Forschungsarbeit versucht am historischen Aspekt des Systemwechsels von Römischer Republik zum Kaiserreich, jene Vermittlung anhand von historischen Schulbüchern für das Deutsche Kaiserreich und die Weimarer Republik nachzuweisen. Dabei genügen nicht allein eine bloße Analyse und der Vergleich infrage kommender Bücher – es erfolgt vielmehr der beispielhafte Versuch, die Ergebnisse in ihren bildungs-, schul- und unterrichtshistorischen Kontext einzubetten um somit politische Wertekontinuitäten, aber auch Brüche, voll zu erfassen. So steht dabei die Frage, inwiefern sich der Versuch einer Demokratisierung durch die Weimarer Republik in den einzelnen Schulbüchern wiederfindet, ebenso im Fokus, wie jene nach den Trägern der Demokratisierung im Bildungssystem.