Jeroen Hendriksen Libri

In Detail presents a broad selection of projects from the Dutch architecture firm Cepezed, widely admired for its ability to animate modernist principles with refined detail. This monograph includes informative drawings and photo documentation.

De auteurs, adviseurs op sociaal-psychologisch terrein, bieden een gestructureerde aanpak voor het bespreken van werkproblemen. Intervisie zien zij als een soort 'zelfhulpmethode' waarmee collega's elkaar op eigen kracht kunnen ondersteunen bij het reflecteren op werkvragen. Hun voorkeur voor structuur is om snelheid en diepgang in een themagecentreerde interactie aan te brengen. Zij behandelen de doelen, werkwijze, fasering inclusief tijdsduur en toepassingen van een aantal intervisiemethoden. Een groep kan daaruit zelf kiezen op basis van haar geïdentificeerde probleemsituatie. Zij besluiten met valkuilen en beperkingen. In de bijlagen zijn intervisieregels, een voorbeeld intervisiecontract en een uitgewerkte aanpak opgenomen. Het boek heeft een gestructureerde lay-out: veel opsommingen, regels in kaders, samenvattingen in tabellen, praktijksituaties in aparte alineaopmaak, slechts enkele figuren en is daardoor erg toegankelijk. Het is een praktisch ondersteunend boek, bestemd voor medewerkers met voldoende reflectievermogen en collega's in een vergelijkbare werksituatie. Geactualiseerde en herziene druk, waarin de auteurs nieuwe ervaringen en inzichten hebben verwerkt.

Intervision ist die Methode der Zukunft: selbstorganisierte Beratung und Fortbildung in sozialen Berufen. Intervision ( kollegiale Beratung) ist in den Niederlanden bereits seit Mitte der 80er Jahre eine gängige Methode der Personalentwicklung sozialer Einrichtungen und Schulen. Sie wird in Deutschland zunehmend eingesetzt, um in kleinen Gruppen Lösungen für berufliche Probleme zu entwickeln. Intervision wird in Magdeburg, Leipzig, Dortmund und Nürnberg im Auftrag des Bundesjugendministeriums als Instrument für den Methodentransfer erprobt. Sie eignet sich auch für die Qualitätsentwicklung und ist die kostengünstigere Alternative zur Supervision.

Dit praktijkboek bevat oefeningen, methoden en werkvormen die het intervisieproces op maat ondersteunen. Bij elke oefening staat beschreven wat er van een groep en een begeleider wordt verwacht. Om direct aan de slag te kunnen is een bepaalde basiskennis nodig. Om deze reden biedt het werkboek een beknopte uitleg van de principes van intervisie. Voor een uitgebreider theoretisch kader kan het succesvolle boek "Intervisie bij werkproblemen" gebruikt worden. Het werkboek is geschikt voor allen die aan intervisie willen doen: docenten, studenten, coaches en trainers. Jeroen Hendriksen is zelfstandig gevestigd als organisatieadviseur, trainer en coach. Hij heeft als belangstellingsgebied het faciliteren van leerprocessen vanuit een coachende rol. Hij is bijna 25 jaar manager en directeur geweest in het beroepsonderwijs. Eerder schreef hij boeken over intervisie en collegiale consultatie. Tevens verzorgde hij de eindredactie van publicaties over het begeleiden van docenten en het werken met themagecentreerde interactie. Zie ook het boek Intervisie bij werkproblemen van Jeroen Hendriksen. Kijk voor meer informatie over de activiteiten van Jeroen Hendriksen ook eens op de website www.jeroenhendriksen.nl

Adviezen om wandelen en denken te combineren.

Jeroen Hendriksen gaat in op de verschillende invalshoeken die Kolb geïnspireerd hebben tot zijn belangrijke publicatie Experiential Learning. De fascinatie van de auteur voor ervaringsleren was daarbij het uitgangspunt. Befaamde onderzoekers als Dewey, Lewin, Piaget, maar ook de humanistische psychologie met Maslow, Rogers en Perls en de pedagogiek van Paolo Freire zijn inspiratiebronnen voor Kolb. In Cirkelen rond Kolb worden ze in hun samenhang uitgewerkt en aangevuld met veel nieuwe inspirerende werkvormen en oefeningen. Jeroen Hendriksen besteedt ook aandacht aan de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van leren en legt een link tussen ervaringsleren toen en organisatieleren nu.'Cirkelen rond Kolb' is leerboek en oefenboek tegelijk. Spelenderwijs wordt de lezer meegenomen in de boeiende wereld van het ervaringsleren. Theoretische impulsen en oefeningen wisselen elkaar af. Zo ontstaat een rijk palet aan mogelijkheden voor manager, trainer, opleider, consultant, personal coach en docent om zelf vorm te geven aan nieuwe leerimpulsen. U vindt in dit boek: de originele leerstijlentest van Kolb, reflectieoefeningen, didactische suggesties, teamdiagnose-instrumenten, oefeningen voor doeners, bezinners, dromers en beslissers.