Ladislav Daniel Libri

Katalog k výstavě, která proběhla v Praze ve Valdštejnské jízdárně 16. 5 . - 18. 8. 2002; v Olomouci v Muzeu umění 26. 9. 2002 - 5. 1. 2003 a v Chebu v Galerii výtvarného umění 14. 2. - 6. 4. 2003.

Vydáno ve spolupráci s katedrou dějin umění Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci v rámci výzkumného záměru Morava a svět - Umění v otevřeném multikulturním prostoru.

Katalog k výstavě, které se uskutečnila pod záštitou Václava Havla v Jízdárně Pražského hradu 21. 11. 1996 - 27. 4. 1997 a poté v Místodržitelském paláci v Brně ve dnech 20. 11. 1997 - 16. 3. 1998.

Kniha si bere za cíl naučit děti (5-10 let) prvním pěti tónům na zobcové flétně. Ke knize dítě potřebuje zobcovou flétnu a staršího člena rodiny nebo vychovatele. Nemusí to být hudební znalec. Stačí když dítěti přečte text, ukáže hmat, zazpívá a předehraje píseň. Učení probíhá zásadně napodobováním. Znalost not se nepředpokládá.

Sto dvacet šest zlatých a stříbrných mincí, dvě keramické nádobky a Čertova skála jako němý svědek dávno zapomenutých osudů vlastníka peněžní hotovosti ukryté v neklidných dobách třicetileté války. To jsou hlavní indicie v příběhu mincovního nálezu objeveného v roce 2020 na katastru moravské obce Horní Ves u Fryštáku. Kniha přináší nejenom popis všech ražeb, ale zároveň tento jedinečný hmotný pramen představuje v širších souvislostech evropského peněžního oběhu 16. a první poloviny 17. století.

Základy techniky hry na sopránovou zobcovou flétnu, stupnice, akordy.

Jaká by měla být hudební výchova na základních školách? Dá se to shrnout do následujících čtyř požadavků: Naučit žáky krásně zpívat, aby jim zpěv přinášel silné estetické zážitky. K tomu slouží systematický hlasový výcvik na základě hlasového tónu. Maximálně rozvinout hudební schopnosti žáků. To se děje výcvikem intonačním, rytmickým a improvizací. Dát dětem radost ze zpěvu a hudby, aby se na hodiny hudební výchovy těšily. K tomu slouží hra na hudební nástroje (orffovy nástroje, zobcová flétna, keyboardy) a pohyb s hudbou. Poslechem hudby vychovávat kulturního posluchače hudby všech forem, žánrů a období. Z toho se dá usoudit, co musí hudební výchova obsahovat. Rozdělíme-li to úměrně věkovým možnostem do jednotlivých ročníků, máme jasnou představu, jak by měla hudební výchova vypadat. Učitel, který chápe důležitost hudební výchovy, hudebně je připraven a chce dát dětem i sobě radost z hudby, najde v jednotlivých kapitolách vše další k tomu, aby uměl učinit hudební výchovu nejpřitažlivějším předmětem. Publikace je určena zejména pedagogům-učitelům hudební výchovy, kteří dobře vědí, jak důležitou součástí hudební výchovy je metodika. Bez kvalitní metodiky nelze docílit těch nejlepších výsledků. Metodika je skutečné know-how učitele. Publikace shrnuje celoživotní vědecké zkušenosti autora-vysokoškolského profesora. Je návodem jak při co nejmenší námaze dosáhnout co nejlepších výsledků.

Druhý díl školy hry na sopránovou zobcovou flétnu přináší mnoho melodií známých i méně známých hudebních skladatelů (Händel, Bach, Mozart, Schumann, Haydn, Čajkovskij, Albert, Purcell, Raneau, Talemann, Dieupart, Praetorius, Gruber, Lulli, Aquilinus, Gagliano, Corelli, da Palestrina, Questenberg, Dix, Jelínek, Losy, Monsigny, Fischer, Michna, Tolar, i lidových písní z celého světa. Druhé vydání.

Deset přednesových skladeb pro ty, kteří si chtějí pro potěšení druhých i své zahrát něco pěkného. Album je doplněno přílohou se sólovými party.

Výstava se konala ve dnech 2. prosince 2010 - 27. března 2011 v Muzeu umění Olomouc - Muzeu moderního umění, v Muzeu umění Olomouc - Arcidiecézním muzeu Olomouc a ve Vlastivědném muzeu v Olomouci.