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Kerstin Diehl

    Stiftrennen
    Stiftfahren mit der Konfettijagd
    • Stiftfahren mit der Konfettijagd

      Achtung: Exekutive Funktionen am Steuer!

      • 160pagine
      • 6 ore di lettura

      Die Konfettijagd fördert spielerisch wichtige Kompetenzen bei Kindern, darunter Selbstregulation, Kommunikation und Auge-Hand-Koordination. Durch abwechslungsreiche Aufgaben und flexible Spielrunden werden strategische Fähigkeiten wie Imagination und Selbstkontrolle entwickelt. Die Kinder lernen, ihre Aufgaben selbst zu wählen und werden durch die Figuren "Kons" motiviert. Mit einem Ansatz, der sowohl für die rechte als auch für die linke Hand geeignet ist, bietet das Buch zahlreiche Möglichkeiten zur Steigerung der Fähigkeiten über das 10. Lebensjahr hinaus und eignet sich für Kinder ab fünf Jahren.

      Stiftfahren mit der Konfettijagd
    • Stiftrennen

      Achtung: Exekutive Funktionen am Steuer!

      Das Buch bietet eine Sammlung von Aufgaben in Form verschiedener Rennstrecken für „Stiftfahrende“, die Kinder motivieren und herausfordern. Die Strecken fördern selbstständiges, genaues und kognitiv flexibles Arbeiten, indem Hindernisse umfahren oder übersprungen und Münzen eingesammelt werden müssen. Einige Fahrregeln unterstützen die Automatisierung, während andere die Routine unterbrechen. Es enthält Durchführungshinweise, Vereinfachungen und Steigerungsmöglichkeiten zur praktischen Umsetzung. Das Werk gliedert sich in drei Teile: Zunächst werden fünf Regeln schrittweise eingeführt und auf Übungsstrecken eingeübt. Darauf folgen über 90 Strecken mit unterschiedlich kombinierten Regeln und drei Spurbreiten. Schließlich gibt es Angebote zur Selbstkontrolle und Ideen für die Gruppenarbeit. Auf Blankostrecken können Kinder kreativ eigene Hindernisse gestalten. Die Aufgaben trainieren exekutive Funktionen vom Vorschulalter bis über das Grundschulalter hinaus und sind in ergotherapeutischen oder psychologischen Praxen, Schulen, Kindertagesstätten und im häuslichen Umfeld einsetzbar. Sie richten sich an Kinder, die impulsiv und ungenau arbeiten, Schwierigkeiten haben, mit Veränderungen umzugehen, oder sich nicht an neue Aufgaben herantrauen. Der Untertitel „Exekutive Funktionen am Steuer“ verdeutlicht das Ziel: Die Kinder verbessern ihre kognitive Kontrolle, Inhibition und ihr Arbeitsgedächtnis und erleben sich als selbstwirksa

      Stiftrennen