Gabriele Ledworuski Libri

Das Buch bietet innovative Ansätze und Methoden für den Unterricht in der Oberstufe. Es thematisiert die Herausforderungen und Chancen, die sich aus der modernen Bildungslandschaft ergeben. Mit praxisnahen Beispielen und didaktischen Strategien unterstützt es Lehrkräfte dabei, den Unterricht abwechslungsreich und zielgerichtet zu gestalten. Zudem werden wichtige Themen wie Differenzierung und individuelle Förderung behandelt, um auf die unterschiedlichen Bedürfnisse der Schüler einzugehen. Ein wertvoller Leitfaden für alle, die die Qualität des Unterrichts verbessern möchten.

Genau passend zum Kernlehrplan für die Sekundarstufe II an Gymnasien und Gesamtschulen: Die Neubearbeitung umfasst einen Band für die Einführungsphase sowie Gesamtbände für den Grund- und den Leistungskurs der Qualifikationsphase. Zentrale Verfahren und Methoden werden an komplett durchgerechneten Beispielen verdeutlicht. Der Bigalke/Köhler erfüllt die Anforderungen des Lehrplans: Aufgaben für Grafiktaschenrechner (GTR) sind gekennzeichnet. Es gibt Sonderseiten zum Einsatz dynamischer Geometriesoftware und Übungen speziell für Tablets Computer mit CAS-Programm.

Die Frage nach dem Wahrheitsgehalt der sallustianischen Geschichtsschreibung spielt zwar seit jeher eine bedeutsame Rolle in der Sallust-Forschung, ist jedoch bisher nicht hinreichend beantwortet worden, so daß ein uneinheitliches Sallust-Bild in der Forschung besteht. Diese Studie leistet einen Beitrag zur Bewertung Sallusts als Historiker, indem sie sein Werk über die Catilinarische Verschwörung im Hinblick auf die historische Glaubwürdigkeit der Darstellung untersucht. Im Ergebnis werden mehr als 60 historiographische Widersprüche in toto festgestellt, ihr Zustandekommen im einzelnen analysiert, erklärt und in einem «Klassifizierungsmodell» erfaßt. Auf dieser neuen Grundlage wird abschließend eine Beurteilung Sallusts als Historiker gegeben.