Klaus Günther Ordine dei libri (cronologico)

Die Covid-19-Pandemie hat zu einer moralischen und rechtlichen Kontroverse über das Verhältnis von Freiheit und Leben geführt, wie es sie in dieser Schärfe bisher nicht gegeben hat. In den beiden zentralen Fragen ist dabei bis heute keine Einigkeit erzielt Kommt dem Leben ein prinzipieller Vorrang gegenüber der Freiheit zu? Wie tief darf der Staat zum Schutz des Lebens in individuelle Freiheiten eingreifen? Bei der Bewältigung des Klimawandels – so zeichnet sich bereits ab – werden sich diese Fragen erneut stellen. Der vorliegende Band diskutiert mögliche Leitvorstellungen aus den Perspektiven von Rechtswissenschaft, Philosophie und Soziologie. Eingeleitet wird er durch einen Essay von Jürgen Habermas.

Die umfassende Analyse der Eisenversorgung beleuchtet die Bedeutung von Eisen für die Gesundheit, insbesondere für Frauen im gebärfähigen Alter sowie Kinder und Jugendliche. Es wird der Mythos entkräftet, dass pflanzliches Eisen weniger wirksam ist als tierisches, und ein neu entdeckter Stoffwechselweg zur Eisenaufnahme aus pflanzlichen Lebensmitteln vorgestellt. Das Buch bietet zudem Einblicke in Diagnosemethoden von Eisenmangel, die Biochemie des Eisens im Hirnstoffwechsel und praktische Tipps für spezifische Ernährungsweisen sowie Rezepte zur Verbesserung der Eisenaufnahme. Es richtet sich an Fachleute aus der Ernährungs- und Medizinbranche.

Das Sterbethema - Publikationen hierzu sind vornehmlich in der Philosophie, der Theologie und der Psychologie angesiedelt. Überwiegend folgen sie einer Neigung zum mitleidenden Hineinfühlen in die Lage von Sterbenden. Statt dieser wissenschaftlichen Tradition phänomenologisch-hermeneutischen Verstehens zu folgen, wird in diesem Buch ein neurobiologisch inspirierter empirisch-analytischer Zugriff gewählt: Der Autor verlagert das Interesse vom Hineinfühlen in Sterbende auf die Nachlebenden und plädiert für einen palliativen Umgang mit Sterbenden. In einem Exkurs wird der Umgang mit dem Sterben in der Corona-Krise behandelt.

Menschsein bedeutet, mit den Konflikten des gemeinschaftlichen Lebens umzugehen. Die Suche nach Ordnung und Konfliktbewältigung hat die Menschheit seit jeher beschäftigt, sei es durch Kultur, Zivilisation, Gesetze oder Verträge. Doch wie kann eine friedliche und gerechte Welt geschaffen oder beschrieben werden? Dieses Buch erzählt Menschheitsgeschichte durch bedeutende Rechtsordnungen und -vorstellungen, sowohl religiös als auch weltlich motiviert. Der Bogen reicht vom Codex Hammurabi des Alten Babylon bis zur Gründung des Internationalen Strafgerichtshofs. Jeder Text wird in einem kurzen einleitenden Kommentar in den zeitlichen und geistesgeschichtlichen Kontext eingeordnet, gefolgt von der deutschen Übersetzung des Originals, entweder vollständig oder in wichtigen Auszügen. Ein abschließender Kommentar würdigt die Bedeutung des Dokuments. Über 100 Abbildungen, die Dokumente, ihre Initiatoren oder historische Situationen zeigen, illustrieren den Inhalt. Zu den behandelten Themen gehören der Codex Hammurabi, die Zehn Gebote, Platons Idee einer gerechten Gemeinschaft, die Magna Charta, die Verfassung der USA, die Erklärung der Menschenrechte und viele mehr. Eine Chronologie der Dokumente und begleitenden Ereignisse rundet das Werk ab.

Unusual book

- Dieses moderne Lehrbuch zum Selbststudium mit Gesprächen, Übungsstücken und Grammatik, verfaßt von Prof. Klaus Günther und Valerija Netschajewa, setzt keine Kenntnisse voraus.- Wer Russisch lernt, wird mit einem Volk bekannt, das sich aus einer fesselnden mystischen Vergangenheit zu einer die heutige Welt mitgestaltenden geistigen und politischen Kraft entwickelt hat.- Mehr als 200 Millionen Menschen sprechen Russisch. Einen angenehmen Weg zu dieser interessanten und wichtigen Sprache bietet Ihnen dieses Humboldt-Taschenbuch. Es kann sowohl in Kursen als auch für das Selbststudium benutzt werden.- Die Grammatik ist so einfach wie möglich dargestellt, abwechslungsreiche Dialoge und Texte sind so ausgewählt, daß Sie am Ende des Kurses über praktisch zu verwertende Sprachkenntnisse verfügen.