La cultura dell'educazione. Nuovi orizzonti per la scuola
- 242pagine
- 9 ore di lettura
Jerome Bruner Ordine dei libri (cronologico)
1 ottobre 1915 – 5 giugno 2016
Jerome Bruner è stato uno psicologo americano e un pioniere chiave del movimento della psicologia cognitiva. Il suo influente lavoro ha spaziato nella psicologia dello sviluppo, educativa e legale, con un focus sui fenomeni psicosociali. Ha plasmato profondamente la comprensione della cognizione umana e dei processi di apprendimento. La ricerca di Bruner ha esplorato come gli individui acquisiscono, organizzano e utilizzano le informazioni, lasciando un segno significativo nel campo.
Acts of Meaning
- 208pagine
- 8 ore di lettura
Argues that the idea of the mind as an information processor has led psychology away from seeing the mind as a creator of meanings. Only by breaking out of the limitations of a computational model of mind can we grasp the interaction through which mind constitutes and is constituted by culture.
Wie das Kind sprechen lernt
- 138pagine
- 5 ore di lettura
Ein berühmter Psychologe wollte mehr darüber wissen, wann und wie das Kind die Sprache erwirbt: Er stellt fest, dass dieser Lernprozess eingebettet ist in ein 'System der Weitergabe unserer Kultur': Nach Bruner lernt das Kind nicht nur, wie es sich ausdrücken soll, sondern auch und gleichzeitig, welche Normen und Werte unter denen gelten, an die es sich mit seinen Worten wendet.
The Mind of a Mnemonist
- 192pagine
- 7 ore di lettura
The Mind of a Mnemonist is a rare phenomenon--a scientific study that transcends its data and, in the manner of the best fictional literature, fashions a portrait of an unforgettable human being.
Der Prozess der Erziehung
- 104pagine
- 4 ore di lettura
A landmark in educational theory, now reassessed by the author in a new introduction.
