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Daniel T. Willingham

    15 maggio 1961

    Daniel Willingham è uno psicologo cognitivo che si concentra sull'applicazione delle intuizioni sull'apprendimento e la memoria umana all'istruzione K-12. Il suo lavoro esplora come insegnare in modo efficace e come gli studenti percepiscono il processo di apprendimento. Willingham mira a collegare la comprensione scientifica con strategie pratiche per migliorare l'istruzione e l'apprendimento degli studenti. Attraverso le sue pubblicazioni e rubriche, rende le conoscenze degli esperti accessibili a un pubblico più ampio, inclusi educatori e genitori.

    Raising Kids Who Read
    When Can You Trust the Experts?
    Outsmart Your Brain: Why Learning Is Hard and How You Can Make It Easy
    Why Don't Students Like School?
    Outsmart Your Brain
    The Reading Mind