Encyklopedická kniha, určená dětem předškolního věku, jejich rodičům a vychovatelům, zachycuje slovem i obrázkem vše, s čím se dítě setká, co je může zaujmout a co musí znát. Je rozdělena do čtyřiceti kapitol, jež dítě soustavně vedou od pojmů nejbližších a nejjednodušších k stále složitějším. Doplňují ji kapitoly, které zábavnou formou ověřují, jak si dítě osvojilo knížkou mu zprostředkované poznatky. Ilustrace: Jan Černý
Eva Veberová Libri






Slabikář
- 117pagine
- 5 ore di lettura
Učebnice obsahuje slabiky a slova pro nácvik uvědomělého čtení, dětské básně, říkadla a krátké příběhy s častou frekvencí přímé řeči. Slabikář byl oceněn Zlatou stuhou 1993 a téhož roku získal i Cenu Comeniana.
Encyklopedie pro nejmenší. Náš svět
- 125pagine
- 5 ore di lettura
Obrázková encyklopedie přibližuje nejmenším dětem všechny oblasti všedního života.
Obrázková encyklopedie přibližuje nejmenším dětem všechny oblasti všedního života.
Náš svět Encyklopedie pro nejmenší
- 125pagine
- 5 ore di lettura
Obrázková encyklopedie přibližuje nejmenším dětem všechny oblasti všedního života.
58 kapitol v 25 let starém titulu, který jsme v Albi zrenovovali a ozvučili! Předškoláci se zde dozví zábavnou a vtipnou formou všeobecné informace - co jsou to koníčky, jak je důležitá rodina, proč je potřebné pracovat. Nechte děti objevit a poznat pomocí zvuků a replik, co všechno se kolem nich děje. Hlavním hrdinou této knížky je předškolák Šimon. S ním a jeho rodinou se čtenář přenese do mnoha zajímavých prostředí a situací. Do města, na venkov, k moři, do zoo nebo třeba až do vesmíru. Díky Šimonovi bude potom pro čtenáře hračkou naučit se písmena, čísla, barvy, rozeznávat zvířata a rostliny a vůbec se připravit na to, co je brzy čeká – a to je škola.
Veselé leporelo s obrázky oblíbené ilustrátorky o nejmilejších hračkách těch nejmenších, doprovázené jednoduchými, působivými verši, skvěle napsanými pro všechny děti, které se teprve učí mluvit.
Sbírka rozšiřujících úkolů pro malé čtenáře, tedy pro žáky prvního, popř. druhého ročníku. Zábavnou, soutěživou motivací podporují úsilí dětí vyrovnat se s obtížemi čtení s porozuměním, s činnostmi podporujícími rozvoj jejich myšlení. Svou formou usnadňují kontrolu těchtočinností.



