Duden Verlag Ordine dei libri

Informationen zur Reihenausgabe: Physik Na klar! orientiert sich am neuen Kernlehrplan für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen. Sämtliche Kontexte beziehen sich konsequent auf die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler, die durch stete Handlungsimpulse stark involviert werden. Überschaubare Lerneinheiten, schülergerechte Sprache und auf den Kern reduzierte Fachinhalte erleichtern den Erwerb naturwissenschaftlicher Kompetenzen. Mithilfe der Basiskonzepte wird das erworbene Wissen strukturiert und vernetzt. Das umfangreiche Aufgabenangebot eröffnet vielfältige Möglichkeiten zum differenzierten Arbeiten bei unterschiedlichen Leistungsniveaus. Informationen zur Reihe: Physik im Alltag entdecken Die Auswahl der Inhalte erfolgt mit Blick auf die Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler. Beobachtungen, Experimente und Aufträge fördern das bewusste Wahrnehmen der Umwelt. Naturwissenschaftliche Zusammenhänge erkennen Überschaubare Lerneinheiten vermitteln physikalisches Grund- und Methodenwissen. Unterschiedliche Zugänge zu den Themen - über Texte, Abbildungen, Aufgaben oder Experimente - ermöglichen das individuelle Erschließen physikalischer Zusammenhänge. Schülergerechte Zusammenfassungen setzen das Gelernte in Beziehung und unterstützen so den Erkenntnisprozess. Gelerntes im täglichen Leben nutzen Vielfältige Aufgaben stellen die Verbindung zwischen Unterricht und Alltag her. Ergebnisoffene Fragen regen zum fachlich fundierten Auseinandersetzen mit Gegenwartsproblemen an. Das Lehrwerk fördert den verantwortungsvollen Umgang mit der Natur.

Informationen zum Band: Berliner Autorinnen und Autoren haben dieses Lehrbuch zur erfolgreichen Umsetzung des Rahmenlehrplans Wirtschaft-Arbeit-Technik 7/8 an der Integrierten Sekundarschule entwickelt. Für das 9./10. Schuljahr gibt es keinen Schülerband, da das Betriebspraktikum und die individuelle Berufsplanung laut Rahmenlehrplan einen großen Raum einnehmen sollen. Vielfältige Zugänge Für einen anschaulichen und abwechslungsreichen Unterricht: Motivationsseiten und Mindmaps Vielfältige Aufgaben im Text und am Ende jedes Kapitels Merkstoff, Tabellen und Skizzen Differenziertes Aufgabenkonzept Zur Entwicklung der im Rahmenplan geforderten Kompetenzen durch Aufgaben im Text zur Erarbeitung neuen Stoffs, Aufgaben am Ende jedes Kapitels zur Vertiefung und Festigung, Projekte und Multiple-Choice-Tests. Aus dem Inhalt Kommunikation und elektronische Medien (Pflichtmodul 5) Planung, Darstellung und Fertigung eines Produkts (Pflichtmodul 2) Ernährung und Gesundheit (Pflichtmodul 3) Grundlagen des Wirtschaftens (Pflichtmodul 4) Berufs- und Lebenswegplanung (Pflichtmodul 1) einschließlich Betriebspraktikum (Pflichtmodul 7) Die vorgegebenen Wahlpflichtthemen wurden an passenden Stellen in das Lehrbuchkonzept integriert. Informationen zur Reihe: Duden Wirtschaft - Arbeit - Technik fördert das Verständnis für ökonomische, technische und berufliche Zusammenhänge. Es unterstützt das entdeckende und problemlösende Lernen. Das vielfältige Aufgaben- und Tätigkeitsangebot sowie eine enge Verknüpfung von fachlichen Grundlagen mit Alltagserfahrungen schaffen die Voraussetzungen dafür, dass die Schülerinnen und Schüler eigene Methoden- und Sachkompetenz entwickeln können. Interessen erkennen - Berufe erkunden Die Schülerinnen und Schüler lernen Berufe kennen, ermitteln eigene Interessen, Stärken und Schwächen und entwickeln berufliche Vorstellungen unter Berücksichtigung des Wandels der Arbeit.

Informationen zum Titel: Drama der Gegenwart - Wissen und Verantwortung im Diskurs, interessante Werke und Autoren Abituraufgaben aller Formate mit Lösungswegen, Methodenvorschlägen und Tipps Aufgaben zum individuellen Üben und Trainieren (mit nachschlagbaren Lösungsansätzen) Informationen zur Reihe: Die Reihe Deutsch aktiv - Abitur lässt sich gezielt für die Vorbereitung auf das Zentralabitur einsetzen, sowohl im Unterricht als auch individuell. Die Themenhefte ermöglichen den sicheren Umgang der Schülerinnen und Schüler mit den Einheitlichen Prüfungsanforderungen (EPA) für das Fach Deutsch. Sie decken die Fähigkeitsbereiche des untersuchenden, erörternden und gestaltenden Erschließens von literarischen und pragmatischen Texten sowie Medien systematisch ab.

Informationen zur Reihenausgabe: §§Das Lehrwerk für einen methodenorientierten Unterricht an der Regionalen Schule in Mecklenburg-Vorpommern.§§Mathematik im Alltag entdecken - Zusammenhänge erkennen und verstehen§§Lern- und Arbeitsstrategien fördern in überschaubaren Einheiten beispiel- und kompetenzorientiert das selbstständige Lernen.§Alltagsbezüge sowie Angebote zur Differenzierung schaffen ein individuelles Verständnis für alle Schülerinnen und Schüler.§Beispielorientierte Zusammenfassungen machen Zusammenhänge deutlich und unterstützen so den Lernprozess. §Methoden trainieren und nutzen§§Arbeitstechniken und Methoden machen schrittweises Arbeiten bewusst und sind Grundlage für Kreativität und Sicherheit in der Anwendung.§Das Trainieren und Nutzen von Lern- und Arbeitsstrategien unterstützt dabei, Lösungsstrategien zu optimieren. §§ Informationen zur Reihe: §§Mathematik im Alltag entdecken und ausprobieren§§Die lehrplanrelevanten Lerninhalte sind der Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler entnommen.§Anregungen zum Beobachten und Ausprobieren fördern das bewusste Wahrnehmen alltäglicher Prozesse aus dem Lebensumfeld der Lernenden. §Zusammenhänge erkennen und verstehen§§Mathematische Grundlagen werden in überschaubaren Lerneinheiten vermittelt, geübt und angewendet.§Unterschiedliche Zugänge über Texte, Abbildungen und Aufgaben ermöglichen individuelle Verständnisse mathematischer Zusammenhänge. §Gelerntes neu einordnen und anwenden§§Vielfältige und ergebnisoffene Anforderungen regen zum Auseinandersetzen mit Problemen an und orientieren sich an mathematischen Kompetenzen.§Tätigkeits- und ergebnisorientierte Anforderungen schaffen Verbindungen zum Alltag, ermöglichen Selbstkontrollen und fördern so das selbstständige Lernen.§Beispielorientierte Zusammenfassungen machen Zusammenhänge deutlich und unterstützen so den Lernprozess. §Methoden trainieren und nutzen§§Arbeitstechniken und Methoden machen schrittweises Arbeiten bewusst und sind Grundlage für Kreativität und Anwendungssicherheit.§Das Trainieren und Nutzen von Lern- und Arbeitsstrategien schafft Möglichkeiten zum Optimieren von Lösungsstrategien. §