Helmut Müller Libri

Nicht immer ist uns auf Anhieb präsent, was sich wirklich hinter geschichtlichen Ereignissen verbirgt. Deutsche Geschichte in Schlaglichtern bietet schnell prägnante Informationen und anregende Lektüre für alle, die an Geschichte und Politik interessiert sind. Eine komplette Darstellung der deutschen Geschichte von den Anfängen bis zur Gegenwart Die Kapiteleinführungen geben einen Überblick über die verschiedenen Epochen Leicht verständliche, prägnant formulierte Texte beleuchten schlaglichtartig Ereignisse und Personen Mit zahlreichen, überwiegend farbigen Bildern, Grafiken und Karten Übersichtsseiten mit historischen Daten garantieren schnelle Orientierung Rasches Auffinden der gesuchten Ereignisse, Namen und Begriffe dank Personen- sowie Sach- und Ortsregister

Zielniveau A1.2 Die sechsbändige Ausgabe beinhaltet pro Band je 5 Lektionen Kursbuch und Arbeitsbuch sowie eine Audio-CD mit Hörtexten. Die sechsbändige Ausgabe ist inhaltsgleich mit der dreibändigen Ausgabe mit separatem Arbeitsbuch. Bei der sechsbändigen Ausgabe entsprechen je zwei Bände einer Niveaustufe des Europäischen Referenzrahmens. Dies ermöglicht einen Einsatz in Kursstrukturen mit „Zwischenniveaus“: Themen aktuell 1 Lektionen 1-5 führt z. B. zur Hälfte des Niveaus A1.

Anhand des Mikrocontrollers 80C537 werden Aufbau, Arbeitsweise und die Programmierung von Mikrocomputern beschrieben. Die vermittelten Kenntnisse der einzelnen Kapitel lassen sich in Lernziel-Testfragen kontrollieren.- Baugruppen und Programmierung eines Mikrocomputers- Hardware des 8051-Mikrocontrollers- Maschinenprogrammierung des 80C537- E/A-Baugruppen- Programmierung in- Sicherheitsmaßnahmen und Energieeinsparung- Multiplizier-Dividier-Einheit- Weitere Prozessor-Architekturen- Entwicklungshilfemittel- Schaltungsbeispiele und Special Function RegisterDie beiligende CD-ROM enthält Entwicklungsumgebungen, mit denen die Beispiele auf dem PC programmiert und getestet werden können.

Die Arbeit präsentiert eine Unterrichtsreihe für den Wahlpflichtunterricht an der Hauptschule, die sich auf die PC-Steuerung und den Aufbau computergesteuerter Systeme konzentriert. Ziel ist es, den Schülern die Grundlagen der Steuerungstechnik näherzubringen und praktische Anwendungen im Technikunterricht zu fördern. Die Untersuchung basiert auf einem Seminar für Lehrämter und wurde mit der Note Sehr gut bewertet, was die Qualität und Relevanz des Konzepts unterstreicht.