Karl-Heinz Menzen Libri

Das Buch untersucht die Bedeutung von Symbolen im therapeutischen Prozess und deren Wandel im Laufe der Zeit. Anhand von Bildern aus der therapeutischen Praxis wird verdeutlicht, wie Schlüsselbilder mit Klienten geteilt werden und wie wichtig es ist, diese Symbole zu entschlüsseln. Es thematisiert archetypische Muster, die uns prägen und manchmal leiden lassen, und fordert dazu auf, diese neu zu interpretieren und in den Alltag zu integrieren. Die zentrale Botschaft ist, die tiefere Bedeutung der Bilder zu erkennen und ihre transformative Kraft zu nutzen.

Kunsttherapie kann die Lebensqualität kranker oder behinderter Menschen erheblich steigern. Sie hilft den Menschen, ihre Ängste und Hoffnungen auszudrücken, sich und ihre Umgebung neu zu erfahren. Häufig wird Kunsttherapie im rehabilitativen Bereich angewandt: nach Unfällen, Traumata, Krebserkrankungen, bei Behinderung und Demenz. Auch bei kindlichen Entwicklungsstörungen lässt sie sich erfolgreich einsetzen. Das Buch stellt die verschiedenen kunsttherapeutischen Verfahren und ihre Verankerung in ästhetischen, pädagogischen und psychologischen Theorien systematisch vor. Es führt in die kunsttherapeutische Praxis ein und veranschaulicht sie mit zahlreichen Bildern und Fallbeispielen. Es zeigt, wie und wo man Kunsttherapeut/in werden kann, und welche Berufsfelder sich damit eröffnen. Neu in der 3. Auflage: neueste neurowissenschaftliche Forschungsergebnisse über die Entstehung von Bildern im Kopf sowie aktuelle gesundheitspolitische Entscheidungen und rechtliche Grundlagen der Berufsausübung.

Seit geraumer Zeit etabliert sich die Kunsttherapie in den Berufsfeldern der Sozialen Arbeit. Dieses Buch zeichnet die berufspolitische Entwicklung nach und focussiert dabei auf die Schnittstellen, die sich zwischen Sozial- und Gesundheitswesen eröffnen.Anhand konkreter Beispiele zeigt es die Anwendungsgebiete auf, immer wieder ausgehend von den Umschreibungen des ICD-10. Themen sind bspw. die psychosoziale Befindlichkeit eines Teils der Kinder von risikoschwangeren Frauen, die Ausgangslage hospitalisierter Kinder, traumatisch verstörte Heranwachsende nach familiären Trennungsprozessen, drogenabhängige Jugendliche und Jugendliche, die nicht lernen konnten, ihre Gefühle zu regulieren, von Verwahrlosung bedrohte junge Erwachsene, u.v.a.m.SozialarbeiterInnen berichten in Interviews, Projektberichten, Protokollen aus ihrer Tätigkeit. Künstlerisch-therapeutisch zusatzausgebildete Sozialarbeiter kommentieren, was gesundheitspädagogische Projektarbeit bedeutet.Abschließend geht das Buch der Frage nach, ob die überall in Europa sich entwickelnde Schema-Therapie auf die Muster unseres Verhaltens übertragbar ist. Der Leser erfährt, in welchen Bereichen der Gesellschaft und aufgrund welcher Bedarfslagen er ggf. als Sozialarbeiter mit bildnerisch- therapeutischen Mitteln arbeiten kann und darf.

Im Spannungsbogen zwischen psychodynamischen, phanomenlogischen, asthetischen und kunstpsychologischen Theorien zur Kunst wird aus verschiedenen Blickwinkeln der rezeptive Umgang und Gebrauch von bildender Kunst, Musik, Tanz und Literatur im vorliegenden Band vorgestellt. Im Schwerpunkt des Interesses stehen die Kunste und die moglichen stabilisierenden psychologischen Wirksamkeiten im Hinblick auf die Forderung der seelischen Gesundheit sowie die praktischen Anwendungen im Bereich der kunstlerischen Therapien.