Thomas Scovel è uno stimato studioso di linguistica applicata, profondamente immerso nello studio dell'acquisizione della seconda lingua. La sua vasta esperienza nell'insegnamento e nella vita in vari paesi asiatici informa il suo acuto approccio alla psicolinguistica e alla grammatica pedagogica. Il lavoro di Scovel esplora il periodo critico nell'apprendimento delle lingue e ha contribuito significativamente al campo attraverso numerose pubblicazioni.
Psycholinguists have shown that the comprehension and production of even the simplest language is a highly complex, almost miraculous, process. This brief introduction shows how psycholinguistic research can act as a window to the workings of the human mind.