Szenen wie die Rap-, die Graffiti- oder auch Fan-Szene konnen in der Sozialen Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit einbezogen werden und fur die padagogische Arbeit genutzt werden. Allerdings wurde die sozialwissenschaftliche Auseinandersetzung mit juvenilen Szenen lange Zeit durch soziologische und erziehungswissenschaftliche Perspektiven dominiert. Um eine lebensweltliche Sichtweise zu generieren, ist es unabdingbar, sozialarbeiterische Zugange zu integrieren und auch in der Praxis zu verorten. Das Buch fuhrt in solche Zugange ein und erortert die Kategorien "Jugend" und "Identitat" aus entwicklungspsychologischer Sicht. Weitere wichtige analytische Zugange der Sozialen Arbeit sind die Themen Partizipation und Gerechtigkeit sowie Politik und Kultur. Im zweiten Teil des Buches wird anhand ausgewahlter Zielgruppen und Arbeitsfelder die praktische Umsetzung multiperspektivisch und transdisziplinar beschrieben. Grundlage sind hier Praxisprojekte, z.B. aus der Medienpadagogik und der politischen Bildung, aus der Rap-Padagogik, der Graffiti-Szene und der Fussballfan- bzw. der Ultra-Szene. Dabei zeigt sich: Jugendszenen sind nicht mehr nur der Jugend vorbehalten & sie bleiben auch fur Erwachsene bedeutsam.
