Stephen D. Krashen Ordine dei libri
14 maggio 1941
Stephen Krashen è un linguista e ricercatore educativo, rinomato per i suoi influenti contributi all'acquisizione della seconda lingua e all'alfabetizzazione. È meglio conosciuto per aver introdotto ipotesi chiave come la distinzione tra acquisizione e apprendimento e l'ipotesi dell'input, che hanno plasmato il modo in cui comprendiamo l'apprendimento delle lingue. Krashen sostiene con forza la lettura volontaria e gratuita, identificandola come lo strumento più potente disponibile nell'educazione linguistica. Il suo lavoro enfatizza metodi accessibili e naturali per lo sviluppo del linguaggio.





