Helga Seidel-Reichenberg Libri

Lernen mit Lisa - hier starten die Schülerinnen und Schüler durch!Kennen Sie schon "Schreiben mit Lisa"? Diese Reihe ergänzt die beliebte Lese-Reihe "Lesen mit Lisa" optimal! Die inhaltlichen Aspekte aus "Lesen mit Lisa" werden hier aufgegriffen - und der Fokus auf die Schreibkompetenzen der Schülerinnen und Schüler gelegt. In vier Heften werden die Fähigkeiten trainiert. Kinder mit Förderbedarf - egal ob an Förderschulen oder Grundschulen - profitieren besonders von diesem am Kieler Leseaufbau angelehnten Material, aber auch für alle anderen Kinder ist es sehr geeignet.Wiederkehrende Aufgabentypen ermöglichen es den Kindern, auch selbstständig zu arbeiten.Dabei sind die Aufgaben strukturiert und intuitiv gestaltet:klare, überschaubare Strukturen der SeitenIdentifikationsfigur Maus Lisa sowie weitere, wiederkehrende Figurenkurze Bearbeitungsdauerwiederkehrende Aufgabentypen mit eindeutigen Auftragssymbolen So erzielen die Lernenden schnelle Erfolge!Heft 3 beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit folgenden Inhalten:b, d, g, sch, eu"Schreiben mit Lisa" macht das Schreibenlernen kinderleicht!Außerdem gibt es die Reihe "Trainieren mit Lisa". Diese Hefte sind für Kinder konzipiert, die länger auf einer Stufe trainieren müssen. Außerdem können die Materialien gut im inklusiven Unterricht eingesetzt werden. Besonderes Highlight sind kurze Tests, die immer wieder eingestreut werden und eine Überprüfung von Lesekompetenzen wie Dekodierfähigkeit und Leseflüssigkeit ermöglichen. Lernen mit Lisa eignet sich auch für Kinder, die im 2. Anlauf Lesen und Schreiben lernen. Jetzt beim BVK Buch Verlag Kempen! In modernisierter Optik und leicht aktualisiert.

Lernen mit Lisa - hier starten die Schülerinnen und Schüler durch!Jetzt wird geschrieben! Passend zu der Reihe "Lesen mit Lisa" ist auch die Reihe "Schreiben mit Lisa" erschienen! Hier werden die Inhalte der Lesehefte aufgegriffen, der Fokus jedoch auf das Schreiben gelenkt. Auch diese Reihe umfasst vier Hefte und orientiert sich am Kieler Leseaufbau. So ergänzen sich "Lesen mit Lisa" und "Schreiben mit Lisa" optimal. Besonders geeignet sind die Materialien für Kinder mit Förderbedarf an Grundschulen und Förderschulen - aber auch alle anderen profitieren von den strukturierten Arbeitsheften! Das selbstständige Arbeiten und Erleben schneller Erfolge wird durch wiederkehrende Aufgabentypen ermöglicht. Dabei sind die Aufgaben strukturiert und intuitiv gestaltet:klare, überschaubare Strukturen der SeitenIdentifikationsfigur Maus Lisa sowie weitere, wiederkehrende Figurenkurze Bearbeitungsdauerwiederkehrende Aufgabentypen mit eindeutigen AuftragssymbolenHeft 2 beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit folgenden Inhalten:w, z, ch2, ch1, p, t und k"Schreiben mit Lisa" macht das Schreibenlernen für alle Beteiligte zu einem großen Spaß! Parallel oder anschließend kann die Reihe "Trainieren mit Lisa" eingesetzt werden. Diese Hefte sind für Kinder konzipiert, die länger auf einer Stufe trainieren müssen. Außerdem können die Materialien gut im inklusiven Unterricht eingesetzt werden. Besonderes Highlight sind kurze Tests, die immer wieder eingestreut werden und eine Überprüfung von Lesekompetenzen wie Dekodierfähigkeit und Leseflüssigkeit ermöglichen. Lernen mit Lisa eignet sich auch für Kinder, die im 2. Anlauf Lesen und Schreiben lernen. Jetzt beim BVK Buch Verlag Kempen! In modernisierter Optik und leicht aktualisiert.

Mit den Lese- und Rechtschreibmaterialien werden Schülerinnen und Schüler dort abgeholt, wo sie stehen. Diese Materialien ermöglichen individuelle und differenzierte Förderung, sowohl eigenständig als auch ergänzend zu anderen Unterrichtsmaterialien. Besonders empfehlenswert ist der Einsatz für Kinder mit Förderbedarf in Förderschulen und Grundschulen. Die Reihe umfasst vier Arbeitshefte sowie eine Anleitung für pädagogische Kräfte mit Tipps, Erklärungen und theoretischen Grundlagen. Verschiedene Schwierigkeitsstufen ermöglichen eine weitere Differenzierung. Die Materialien orientieren sich am Kieler Leseaufbau und berücksichtigen Aspekte wie die Verwendung langer Vokale, den Beginn mit langklingenden Konsonanten sowie die Vermeidung von Konsonantenhäufungen und Dopplungen. Dadurch profitieren auch leseschwächere Schülerinnen und Schüler. Der einheitliche Aufbau mit klaren Strukturen, Identifikationsfigur Maus Lisa und wiederkehrenden Aufgabentypen unterstützt das Lernen. Das zweite Arbeitsheft arbeitet überwiegend auf Silben- und Wortebene und kann nach dem ersten Heft oder bei fitteren Lesenden eingesetzt werden. Es behandelt schwerpunktmäßig w, z, ch2, ch1, p, t und k. Die abwechslungsreichen Aufgabenformate erleichtern selbstständiges Arbeiten. Zudem gibt es passende Materialien für das Schreiben und weiterführende Aufgaben, die sich gut im inklusiven Unterricht einsetzen lassen. Lernen mit Lisa eignet sich auch für Kin

In der Reihe "Lernen mit Lisa" starten Schülerinnen und Schüler durch! Neben "Lesen mit Lisa" gibt es auch "Schreiben mit Lisa", die sich am Kieler Leseaufbau orientiert und aus vier Heften besteht. Jedes Schreibheft greift die Inhalte des entsprechenden Lesehefts auf, wodurch eine optimale Ergänzung entsteht. Die Materialien sind für alle Kinder geeignet, insbesondere für solche mit Förderbedarf in Grund- und Förderschulen. Wiederkehrende Aufgabentypen fördern die Selbstständigkeit der Schülerinnen und Schüler. Die Aufgaben sind strukturiert und intuitiv gestaltet, mit klaren Seitenstrukturen und Identifikationsfigur Maus Lisa sowie weiteren wiederkehrenden Figuren. Heft 1 behandelt schwerpunktmäßig die Inhalte m, l, s, r, f, n, au, ei, -en, -er und h. "Schreiben mit Lisa" macht das Schreibenlernen für alle Beteiligten zu einem großen Spaß. Wer das Geübte vertiefen möchte, kann parallel oder anschließend die Reihe "Trainieren mit Lisa" nutzen, die für Kinder gedacht ist, die länger auf einer Stufe trainieren müssen. Ein besonderes Highlight sind die kurzen Tests, die Lesekompetenzen wie Dekodierfähigkeit und Leseflüssigkeit überprüfen. Lernen mit Lisa eignet sich auch für Kinder, die im zweiten Anlauf Lesen und Schreiben lernen. Jetzt beim BVK Buch Verlag Kempen erhältlich, in modernisierter Optik und leicht aktualisiert.

Mit den Lese- und Rechtschreibmaterialien von "Lernen mit Lisa" werden Schülerinnen und Schüler individuell gefördert, unabhängig von ihrem aktuellen Stand. Die Materialien sind ideal für Kinder mit Förderbedarf an Grundschulen oder Förderschulen und können sowohl eigenständig als auch ergänzend eingesetzt werden. Die Reihe orientiert sich am Kieler Leseaufbau und umfasst vier Arbeitshefte, die sich durch eine klare Struktur und intuitive Gestaltung auszeichnen. Wichtige Aspekte sind die Verwendung langer Vokale, der Beginn mit langklingenden Konsonanten sowie die Vermeidung von Konsonantenhäufungen und Dopplungen. Das vierte Heft fokussiert auf die Satz- und Textebene und berücksichtigt die bereits erlernten Wörter und Fähigkeiten der Kinder. Der Schwerpunkt liegt auf den Lauten v, j, ß, ä, ö, ü, qu, x und y. Ergänzend zur Reihe gibt es "Schreiben mit Lisa", das die gleichen Inhalte beim Lesen und Schreiben vertieft. Für Kinder, die länger auf einer Stufe trainieren müssen, sind die "Trainieren mit Lisa"-Hefte gedacht. Diese Materialien sind besonders geeignet für inklusiven Unterricht und helfen, Lesekompetenzen durch Fortschrittstabellen zu überprüfen. "Lernen mit Lisa" ist auch für Kinder geeignet, die im zweiten Anlauf Lesen und Schreiben lernen. Die Materialien sind modernisiert und leicht aktualisiert erhältlich.

Mit den Lese- und Rechtschreibmaterialien von "Lernen mit Lisa" werden Schülerinnen und Schüler dort abgeholt, wo sie stehen. In einer Klasse voller individueller Bedürfnisse ist differenzierte Förderung unerlässlich. Diese Materialien profitieren besonders Kinder mit Förderbedarf, egal ob in Grund- oder Förderschulen. Die Reihe umfasst vier Arbeitshefte und eine Anleitung für pädagogische Fachkräfte, die nicht nur Aufgaben erklärt, sondern auch Tipps und theoretische Inhalte bietet, um die Pädagogik dahinter umfassend zu verstehen. Schwierige und einfache Aufgaben sind gekennzeichnet, um eine weitere Differenzierung zu ermöglichen. Die Materialien orientieren sich am Kieler Leseaufbau und berücksichtigen Aspekte wie die Verwendung langer Vokale und die Vermeidung von Konsonantenhäufungen. Der Aufbau der Hefte ist einheitlich und intuitiv gestaltet, mit klaren Strukturen und wiederkehrenden Figuren. "Lesen mit Lisa 3" führt die Kinder an das flüssige Lesen heran, indem es den Fokus auf Sätze und kurze Texte legt. Die behandelten Inhalte umfassen b, d, g, sch und eu. Zusätzlich gibt es die Reihe "Schreiben mit Lisa" für das Schreiben und "Trainieren mit Lisa" für Kinder, die länger auf einer Stufe üben müssen. Die Materialien sind ideal für inklusiven Unterricht und ermöglichen regelmäßige Überprüfungen der Leseflüssigkeit. Alle Hefte ergänzen sich, können aber auch isoliert eingesetzt werden. Lernen mit Lisa eignet sich auch

Lernen mit Lisa - hier starten die Schülerinnen und Schüler durch! Neben "Lesen mit Lisa" gibt es auch "Schreiben mit Lisa", das die Lese-Reihe optimal ergänzt. Die Inhalte aus "Lesen mit Lisa" werden in "Schreiben mit Lisa" aufgegriffen, was den Kindern das Lernen erleichtert. Das Material eignet sich besonders für Kinder mit Förderbedarf und kann sowohl an Förderschulen als auch an Grundschulen eingesetzt werden. Auch Kinder ohne Förderbedarf profitieren von dem klaren Aufbau, der sich am Kieler Leseaufbau orientiert. Die wiederkehrenden Aufgabentypen ermöglichen den Kindern, zunehmend selbstständig zu arbeiten und schnell Erfolge zu erzielen. Die Aufgaben sind gut strukturiert und intuitiv gestaltet, mit klaren Seitenstrukturen, der Identifikationsfigur Maus Lisa und kurzen Bearbeitungszeiten. Heft 4 behandelt v, j, ß, ä, ö, ü, qu, x und y, mit zusätzlichem Fokus auf ck. "Schreiben mit Lisa" fördert das Schreibenlernen mit Spaß und Motivation. Zudem gibt es die Reihe "Trainieren mit Lisa", die für Kinder gedacht ist, die länger auf einer Stufe üben müssen. Die Materialien sind auch im inklusiven Unterricht gut einsetzbar. Kurze Tests zur Überprüfung von Lesekompetenzen wie Dekodierfähigkeit und Leseflüssigkeit sind ein weiteres Highlight. Lernen mit Lisa eignet sich auch für Kinder, die im 2. Anlauf Lesen und Schreiben lernen. Erhältlich beim BVK Buch Verlag Kempen in modernisierter Optik.

Lernen mit Lisa - hier starten die Schülerinnen und Schüler durch!Lesen ist eine essenzielle Fähigkeit - und "Lesen mit Lisa" ermöglicht es, diese sicher zu erlernen. Das Lese- und Rechtschreibmaterial ist für die individuelle und differenzierte Förderung konzipiert. Es kann eigenständig oder als Ergänzung eingesetzt werden und ermöglicht das Arbeiten mit Kindern mit verschiedenen Lernständen. Das Material ist für Kinder mit Förderbedarf besonders geeignet und kann sowohl an Förderschulen als auch an Grundschulen optimal eingesetzt werden. Auch alle Kinder ohne Förderbedarf profitieren von dem klaren Aufbau von "Lesen mit Lisa". Das Material kann ebenfalls dann zum Einsatz kommen, wenn Kinder im zweiten Anlauf mit dem Lesen neu beginnen, da es passend zum Kieler Leseaufbau stufenweise strukturiert ist.Die Anleitung zum Material stellt alle Aufgabentypen anhand einer Beispielseite vor. Des Weiteren beinhaltet sie Tipps und Anregungen sowie theoretische Erläuterungen. Die Aufgaben aus den Heften, die geringere oder höhere Anforderungen haben, werden hier ebenfalls aufgezeigt. So ist eine weitere Differenzierung möglich. Passend zu "Lesen mit Lisa" gibt es auch das Material "Schreiben mit Lisa". In diesen Heften werden die Inhalte der Lesematerialien aufgegriffen und der Fokus wird auf das Schreiben gesetzt. Zum weiteren Üben gibt es die Hefte "Trainieren mit Lisa".