Ulf-Daniel Ehlers Libri

Dieses Open Access-Buch analysiert veränderte Grundkoordinaten der Hochschulbildung weltweit und stellt die Frage, wie Hochschulbildung sich entwickeln muss, um in einer Welt globaler Herausforderungen, sich immer schneller wandelnden gesellschaftlichen Umbrüchen und innovationsgetriebenen, agilen Arbeitsfeldern bestehen können. Mit der NextSkills-Studie wird über ein qualitativ-quantitatives Multimethodendesign erstmals ein ganzheitliches bildungswissenschaftlich fundiertes Future Skills Konzept konstruiert und validiert. Future Skills und das ihnen zugrunde liegende Triple Helix Model zukünftiger Handlungsfähigkeit werden im Detail beschrieben. Das Buch führt die Diskussionsstränge um die Zukunft der Hochschule zusammen. Es beschreibt die 10 Sekunden zukünftiger Hochschulentwicklung und entwickelt vier Szenarien für die Hochschule der Zukunft. Inhaltsverzeichnis Die 17 Future Skills.- Triple Helix-Modell der Future Skills.- 10 Treiber der Hochschulentwicklung.- Bedeutung von Lernkompetenz, Selbstwirksamkeit, Selbstbestimmtheit, Selbstkompetenz.- Reifegrad von Hochschulen für Future Skills.

E-Learning befindet sich im Wandel. Dabei müssen aus dem Spannungsfeld von Pädagogik, Ökonomie und Technologie nachhaltig tragfähige Konzepte entwickelt werden. Das Buch beschreibt solche Ansätze, die auf Erfahrungen des Forschungsprojektes „L3-Lebenslanges Lernen“ basieren. Im Zentrum steht beispielsweise die Erkenntnis, dass ein marktfähiges E-Learning-Angebot umfassende Services beinhalten muss, dass der Lerner die Qualität von E-Learning-Services entscheidend mitbestimmt und dass E-Learning-Services besondere Qualitätssysteme erfordern. Nur mit einer lernerorientierten Qualitätsstrategie ist ein ökonomischer Erfolg von E-Learning-Services erreichbar. Die Akzeptanz bei mittelständischen Unternehmen, dem Handwerk und freien Berufen (KMUs) ist für erfolgreiche E-Learning-Services unabdingbar. Schließlich können und müssen zur Erstellung von Inhalten für integrierte E-Learning-Services alle vorhandenen Weiterbildungskompetenzen und -ressourcen gebündelt werden.