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Peter Winch

    14 gennaio 1926 – 27 aprile 1997
    Peter Winch
    Etyka a działanie
    Versuchen zu verstehen
    Die Idee der Sozialwissenschaft und ihr Verhältnis zur Philosophie
    Idea sociální vědy a její vztah k filosofii
    The political responsibility of intellectuals
    Piccola Biblioteca - 427: Lezioni di filosofia
    • Piccola Biblioteca - 427: Lezioni di filosofia

      1933-1934

      • 340pagine
      • 12 ore di lettura

      Nell'anno scolastico 1933-1934, dall'incontro fra una singolare insegnante, Simone Weil, e un'allieva meticolosa, Anne Guérithault, e dagli appunti che questa diligentemente prendeva, che nascono le lezioni di filosofia. Suddivise in tre ampie sezioni, dedicate rispettivamente all'indagine sul ruolo del corpo nel pensiero, alla "scoperta dello spirito" nelle sue implicazioni sociali e ai fondamenti della morale, le Lezioni disegnano un percorso teoretico che preannuncia quella "filosofia esclusivamente in atto e pratica" di cui Simone Weil si farà presto maestra ben oltre i confini della sua classe.

      Piccola Biblioteca - 427: Lezioni di filosofia
      4,0
    • Autor v této knize na základě rozboru Wittgensteinových postřehů a idejí sociálních myslitelů, jako byli J. S. Mill, V. Pareto, M. Weber či E. Durkheim, nejen ilustruje zásadní rozdíly mezi přírodními a sociálními vědami, ale odkrývá také, v čem tato rozdílnost spočívá a jaký má dopad. Tuto brilantní kritiku vědeckého a logického pozitivismu napsal Winch v pouhých třiceti letech. Na základě Wittgensteinových zkoumání pojmů jako "rozumění", "pravidlo" či "životní forma" zastával názor, že společenskovědní vysvětlení jsou v principu odlišná od vysvětlení aplikovaných v přírodních vědách. Jednání, mezilidské vztahy a společenské instituce jsou řízeny pravidly, nikoli přírodními zákony. Proto lze společenským jevům rozumět tak, že objasníme systémy pravidel, nikoli prostřednictvím kauzálních vysvětlení.

      Idea sociální vědy a její vztah k filosofii
      2,8
    • Versuchen zu verstehen

      • 290pagine
      • 11 ore di lettura

      Wenn ich sehe, wie ein Bürger im Stadtpark Hühner mit Gift füttert und dabei Fragen über die Zukunft stellt, werde ich annehmen, er sei übergeschnappt oder er veranstalte ein Happening. Wenn ich sehe, wie ein Wilder im Busch Hühner mit Gift füttert und dabei Fragen über die Zukunft stellt, werde ich annehmen, er befrage ein Orakel. Worin liegt der Unterschied? Dies sind Fragestellungen, die Winch in seinem Buch behandelt. Und das soll heißen, daß er sie nicht bloß abhandelt, sondern daß er aus verschiedenen Richtungen und unter verschiedenen Blickwinkeln auf sie eingeht und versucht, einen Zusammenhang zu entdecken, in dem diese Fragen plausibel gestellt werden können. Es kommt daher nicht überraschend, daß einige Kapitel von Winchs Buch speziellen Problemen der Philosophie Wittgensteins gewidmet sind, sowohl solchen, die mit dem Verhältnis von Sprache und Welt zusammenhängen, als auch solchen, die unsere Rolle in der Welt und unsere Sicht dieser Rolle betreffen. Neben den bereits angedeuteten Gegenständen behandelt Winch Fragen der religiösen Sprache und der Ästhetik. Er setzt sich mit sprachlogischen Problemen ebenso auseinander wie mit ethischen. Er beschäftigt sich mit dem Kausalitätsbegriff wie mit dem Kontrast zwischen der biblischen Schöpfungsgeschichte und Darwins Evolutionstheorie.

      Versuchen zu verstehen