Autor radí jak formovat vlastní osobnost, jak si pro to vytvořit podmínky (vhodné oblečení, spánek, výživa, psychohygiena, jóga, relaxace), jak hospodařit s vlastním časem, jak racionálně pracovat a jak dobře trávit volný čas. Věnuje se organizaci duševní práce, rozhodování, sociálním kontaktům i řešení konfliktů. Zdůrazňuje slušnost, přátelství a důležitost rodiny. To vše je podloženo pečlivým studiem, ke každé kapitole je zde soupis doporučené literatury.
"Cieľom učebnice Dejiny umenia a umeleckoremeselnej práce je poskytnúť žiakom stredných odborných učilíšť základnú, ucelenú a pokiaľ možno všestrannú orientáciu v histórii výtvarného umenia ako významnej súčasti ľudskej civilizácie i v jeho rôznorodých súčasných prejavoch. Sleduje naučiť ich chápať pramene, ciele a zámery výtvarného umenia ako svojbytného odboru ľudskej tvorivej činnosti, podriadeného všeobecným i špecifickým zákonitostiam umenia a výtvarnej tvorby. Popri klasických druhoch výtvarného umenia (architektúra, sochárstvo, maliarstvo) učebnica venuje výraznú pozornosť vývoju úžitkového umenia a umeleckoremeselnej tvorby ako neoddeliteľnej súčasti vývoja ľudskej civilizácie a najstaršej formy umeleckého prejavu človeka. V rámci výučby dejín umenia a umeleckoremeselnej práce sa žiaci prehľadným spôsobom dozvedia o najdôležitejších vývinových etapách umenia, jednotlivých slohových obdobiach, oboznámia sa s prameňmi, z ktorých vyrastá dnešná tradícia i konkrétne diela, spoznajú problematiku ľudovej tvorby a umeleckých remesiel v ich historickom priereze a tak nadobudnú priestor i rozšíria si horizont pre vlastnú tvorivú účasť, ktorú aktívne uplatnia pri plnení praktických úloh vo svojom odbore. Dejiny umenia a umeleckoremeselnej práce výchovne pôsobia i v oblasti starostlivosti o životné prostredie - jeho tvorby, formovania a ochrany." (Úvod knihy)... celý text
