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Angela Horak

    Aufbau von Sprechkompetenzen in der Sekundarstufe I
    Der gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen in der Unterrichtspraxis
    Sprachkompetenzenaufbau in österreichischen Lehrwerken für Englisch, 5. - 8. Schulstufe
    Playway to English 4. Teacher's guide
    • Playway to English 4. Teacher's guide

      • 368pagine
      • 13 ore di lettura

      This colourful four-level course is for very young learners aged 5-7 years. English is acquired through play, which means children learn the language and have lots of fun at the same time. At Levels 1 and 2 children learn to use English confidently through listening and speaking before they are taught to read and write at Levels 3 and 4. The course materials include a DVD with entertaining stories and a set of beautifully illustrated story cards to help children remember what they've learned. For teachers looking for further support, optional components such as picture cards and musical videos are available for extra class work and practice.

      Playway to English 4. Teacher's guide
    • Der Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen in der Unterrichtspraxis ist eine Handreichung, die den Lehrkräften die direkte Umsetzung des GERS im Unterricht erleichtern soll. Anknüpfend an Praxisheft 12 (allgemeine Grundlagen für verschiedene Sprachen) werden Materialien für Englisch in 20 Paketen von Hören und Lesen bis Sprechen und Schreiben, mit Unterrichtssequenzen zu verschiedenen Lehrwerken incl. Audio-CD präsentiert

      Sprachkompetenzenaufbau in österreichischen Lehrwerken für Englisch, 5. - 8. Schulstufe
    • Der Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen in der Unterrichtspraxis ist eine Handreichung, die den Lehrkräften die direkte Umsetzung des GERS im Unterricht erleichtern soll. Dabei unterstützen neben einer fachlichen Aufbereitung des GERS ausgewählte Unterrichtsbeispiele aus den verschiedenen Fremdsprachen der Sekundarstufen I und II

      Der gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen in der Unterrichtspraxis
    • Der Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen in der Unterrichtspraxis ist eine Handreichung, die den Lehrkräften die direkte Umsetzung des GERS im Unterricht erleichtern soll. Praxisheft 16 widmet sich dem Schwerpunkt Sprechen, incl. DVD mit Aufnahmen aus dem Unterricht

      Aufbau von Sprechkompetenzen in der Sekundarstufe I