Масару Ибука — один из основателей корпорации Sony, также известен как автор методики раннего развития детей. Он так пишет о своей новой книге:«Я не профессиональный педагог, но именно поэтому замечаю то, что трудно заметить специалисту. Маленькие дети обладают неограниченным потенциалом. Я впервые представил свою теорию раннего развития в книге "После трех уже поздно". После этого наука о мозге и медицина шагнули далеко вперед и подтвердили, что маленькие дети действительно обладают удивительными способностями. Возможно, кажется, что от книги к книге мой взгляд на период раннего развития и на то, в чем именно оно должно заключаться, меняется. Но вот что не изменилось: я все больше и больше убеждаюсь, что характер ребенка зависит от воспитания. Мысли по этому поводу я изложил в книге, которую вы держите в руках».В 40-летний юбилей второй книги автора бестселлера «После трех уже поздно» мы рады представить ее русскому читателю. Она будет полезна всем воспитателям малыша — мамам и папам, бабушкам и дедушкам, тетям и дядям. Бэби-клуб рекомендует!
Masaru Ibuka Libri
Masaru Ibuka è stato un pioniere visionario dell'elettronica e co-fondatore di Sony, trasformando un negozio di riparazioni radiofoniche bombardato in una potenza tecnologica globale. È stato determinante nell'ottenere le licenze per la tecnologia dei transistor, inaugurando un'era di innovativa elettronica di consumo. Oltre ai suoi successi industriali, Ibuka ha esplorato profondamente l'apprendimento della prima infanzia, scrivendo un'opera fondamentale che sottolinea il profondo impatto dei primi tre anni di vita sullo sviluppo. La sua eredità risiede sia nel progresso tecnologico che in una profonda comprensione del potenziale umano.





Книга адресована мамам и папам, которые хотят открыть перед своими маленькими детьми новые прекрасные возможности
Автор этой удивительно доброй книги считает, что маленькие дети обладают способностью научиться чему угодно. Он размышляет об огромном влиянии на новорожденных окружающей среды и предлагает простые и понятные приемы обучения, способствующие раннему развитию ребенка. По его мнению, то, что взрослые осваивают с большим трудом, дети выучивают играючи. И главное в этом процессе — вовремя ввести новый опыт. Но только тот, кто рядом с ребенком изо дня в день, может распознать это «вовремя».