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Marianne Meister

    Sprechersignale im kindlichen Dialog
    Schlüssel zum Ich
    The Key to the Self
    • The Key to the Self

      Understanding Yourself Through Depth Psychological Astrology

      • 264pagine
      • 10 ore di lettura

      Exploring the intersection of astrology and psychology, this book presents a unique perspective that challenges the notion of predetermined fate. Marianne Meister, a seasoned Jungian analyst and astrologist, integrates C.G. Jung's theories with astrology to reveal how individuals can understand their personality patterns and potential. By using Depth Psychological Astrology, readers can uncover their inclinations and needs, providing a roadmap for personal growth and life orientation. This approach emphasizes the transformative power of self-discovery rather than reliance on fixed astrological predictions.

      The Key to the Self
    • Schlüssel zum Ich

      Sich selbst erkennen durch Tiefenpsychologische Astrologie

      Das Schicksal steht NICHT in den Sternen, wie populäre Horoskope glauben machen wollen. Eine ernstzunehmende Astrologie beschreibt vielmehr die besonderen Anlagen und Entwicklungsmöglichkeiten eines Menschen, die ganz unterschiedlich ausgelebt werden können. Die erfahrene Jung’sche Analytikerin und Astrologin Marianne Meister verbindet diesen seriösen astrologischen Ansatz mit Theorien der Analytischen Psychologie C. G. Jungs. In ihrer Tiefenpsychologischen Astrologie arbeitet sie verschiedene Grundmuster der Persönlichkeit heraus, die den Leserinnen und Lesern ermöglichen, eigene Interessen, Neigungen, Bedürfnisse, Begabungen und Potenziale zu entdecken. Ein Buch mit zahlreichen Beispielen aus der astrologisch-tiefenpsychologischen Praxis, das hilft, sich selbst zu erkennen und besser zu verstehen

      Schlüssel zum Ich
    • Sprechersignale im kindlichen Dialog

      • 178pagine
      • 7 ore di lettura

      In dieser Arbeit wird der Gebrauch von Sprechersignalen in Dialogen von vier- und sechsjährigen Kindern im Hinblick auf ihre Bedeutung für die Beziehungsebene untersucht. Aus der Analyse von Form und Funktion der Sprechersignale in diesen Dialogen resultiert eine deutliche Korrelation zwischen der Art und der Anzahl von Sprechersignalen und der Stärke bzw. dem Fehlen des affektiven Bezugs zwischen den Kindern.

      Sprechersignale im kindlichen Dialog