Barbara Hansen Libri

Zum Schuljahr 2020/21 trat in Nordrhein-Westfalen ein neuer Kernlehrplan für die Realschule, Gesamtschule und Sekundarschule in Kraft. Gemeinsam mit Fachkräften wurden neue Schulbuchreihen entwickelt, die die Inhalte der Lehrpläne für Politik und Wirtschaft sinnvoll kombinieren. Diese Produkte ermöglichen eine individuelle Organisation des Unterrichts und bieten innovative Materialien für modernen Politik- und Wirtschaftsunterricht. Die Konzeption berücksichtigt die Vorgaben des Medienkompetenzrahmens und die Herausforderungen heterogener Lerngruppen. Die Inhalte sind problemorientiert und schülernah aufbereitet, orientieren sich am didaktischen Aufbau von Unterrichtsstunden und bieten in der Rubrik "Gemeinsam aktiv" Vorschläge für selbstgesteuertes Lernen in Gruppen. Dadurch wird der Unterricht vielfältig und spannend gestaltet. Ein besonderes Merkmal der Reihe ist die Orientierung an der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler durch direkte Ansprache mittels Fallbeispielen. Das Angebot umfasst eine kreative Vielfalt aus Bild-, Grafik- und Textmaterial, aktivierenden Aufgaben, Methoden- und Grundwissenseiten sowie einen Kompetenzcheck zum Abschluss der Großkapitel. Zu jeder Einheit steht differenzierendes Material bereit, das in digitalem Lehrermaterial verfügbar ist und nach individuellen Bedürfnissen für digitale Schulbücher freigeschaltet werden kann.

Zum Schuljahr 2020/21 tritt in Nordrhein-Westfalen ein neuer Kernlehrplan für die Realschule in Kraft. Gemeinsam mit Fachkräften aus dem Bundesland haben wir die Schulbuchreihe #Politik – Nordrhein-Westfalen entwickelt, um innovative und aktuelle Produkte für einen modernen Politikunterricht anzubieten. Der neue Lehrplan berücksichtigt die Vorgaben des Medienkompetenzrahmens und die besonderen Herausforderungen heterogener Lerngruppen. Die Konzeption ermöglicht, problemorientierte und schülernahe Inhalte entlang von Doppelseiten zu bearbeiten, die sich am didaktischen Aufbau von Unterrichtsstunden orientieren. In der Rubrik „Gemeinsam aktiv“ finden Lehrkräfte konkrete Vorschläge, größere Einheiten durch selbstgesteuertes Lernen projektartig in Gruppen zu erschließen. Dies erleichtert die Gestaltung eines vielfältigen und spannenden Unterrichts. Ein besonderes Merkmal der Reihe ist die Orientierung an der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Fallbeispiele sprechen sie direkt an und eine kreative Vielfalt aus Bild-, Grafik- und Textmaterial sowie aktivierende Aufgaben und Methoden- und Grundwissenseiten runden das Angebot ab. Ein Kompetenzcheck am Ende der Großkapitel unterstützt den Lernprozess. Zusätzlich bietet ein differenzierungsheft weitere Möglichkeiten zur Differenzierung und Aktivierung.