Focusing on a creative approach to language acquisition, this book emphasizes the integration of three essential elements for learning Chinese effectively. It offers innovative strategies that enhance engagement and comprehension, making the learning process more enjoyable and effective. By harmonizing these elements, it seeks to transform the traditional methods of teaching and learning Chinese into a more dynamic and interactive experience.
Access Chinese offers an innovative approach to teaching and learning the Chinese language by integrating three essential elements of creative second language acquisition. It emphasizes engaging methodologies that enhance understanding and retention, making the learning process enjoyable and effective. The book is designed for learners at various levels, aiming to foster a deeper connection with the language through practical applications and cultural insights.
Chinas Entwicklungsmodell als Synthese von Moderne und Sozialismus Linker ChinaDiskurs 3 - Eine Publikation des Beijing-Büros der Rosa-Luxemburg-Stiftung
China ist zweifellos in der Moderne angekommen. Es hat eine funktional differenzierte Gesellschaft, eine dynamische und innovative Wirtschaft, eine effiziente Verwaltung und ist einem offenen Prozess permanenter Selbstveränderung unterworfen. Es ist jedoch ebenso klar, dass sich in der Volksrepublik eine eigene neuartige Version der Moderne entfaltet hat, die sich über andere historische Kämpfe, anderen Widersprüche und Krisen, anderen kulturellen Werten und geopolitischen Zwängen entwickelt hat und das westliche Moderne-Monopol, das seit mehr als 200 Jahren hegemonial ist, zu beenden scheint. Chinas Modernisierungsweg ermöglicht es, die Theorie der westlichen Moderne zu reflektieren. Was sind die Wesensmerkmale der Moderne und inwiefern stellt Chinas Weg einen Wechsel und eine entscheidende Transformation der Moderne selbst dar? China blickt auf eine lange Geschichte des sozialistischen Erbes der Revolution und der Entstehung und Transformation des Sozialismus chinesischer Prägung zurück. Wie könnten die Auseinandersetzung mit intellektuellen Quellen und Sichtweisen dieser Geschichte unter den gegenwärtigen Bedingungen neue theoretische und praktische Bezugspunkte für alternative Konzeptionen der Moderne bieten? Kurz: Wie kann Sozialismus auf der Grundlage der Moderne neu gedacht und diskutiert werden?