Wolfgang Jungbauer Ordine dei libri

Die Festlegung allgemein gültiger Bildungsstandards für den naturwissenschaftlichen Unterricht hat zur Entwicklung von fachspezifischen Kompetenzen als vornehmliches Ziel geführt. Dies wiederum erfordert eine "neue Aufgabenkultur". Das "Aufgabenhandbuch Biologie" greift diese Entwicklungen auf und liefert Ihnen kompetenzorientierte Musteraufgaben mit Lösungen für den Einsatz im Unterricht und als Anregung für die Erstellung eigener Aufgaben. Der jeweils vorangestellte Kontext und ausgesuchte Materialien schaffen eine motivierende, dennoch arbeitsintensive Prüfungssituation. Die Teilaufgaben für das Abitur entstammen unterschiedlichen Lernbereichen und sind frei kombinierbar. Durch die Mitwirkung von Autoren aus verschiedenen Bundesländern bietet diese neue Reihe eine umfassenden Bliuck auf die vielfältigen Anforderungsprofil in den Ländern. (Quelle: Homepage des Verlags).

Der LINDER ist ab Klasse 5 verfügbar und unterstützt Schülerinnen und Schüler beim Einstieg in die Biologie. Er bietet den gewohnten qualitativen Anspruch der SII, altersgerecht und verständlich umgesetzt. Die Bildungsstandards werden berücksichtigt, indem das Fachwissen an die Klassenstufe angepasst und verschiedene Basiskonzepte schrittweise mit geeigneten Beispielen eingeführt werden. Die Aufgaben und Arbeitsweisen zielen auf die Kompetenzen Erkenntnisgewinnung, Bewertung und Kommunikation ab. Das klare Layout und durchdachte konzeptionelle Elemente fördern selbstständiges Arbeiten und vernetztes Lernen. Motivierende Beispiele auf den Einstiegsseiten führen in die Themen der Hauptkapitel ein. Streifzüge bieten fächerübergreifende Inhalte, während kompakte Wissenseinheiten das biologische Grundwissen erweitern. Methodenseiten erläutern allgemeine und spezifische Arbeitsmethoden. Materialgebundene Aufgaben und Versuche bieten vielfältige Übungsmöglichkeiten. Zusammenfassungen wiederholen zentrale Inhalte im Kontext der Basiskonzepte, und das Wissen vernetzt dient der Festigung und Verknüpfung der Inhalte über die Hauptkapitel hinaus.

Die Schülerbände wurden passgenau zum neuen Lehrplan in Bayern entwickelt. Neben den obligatorischen Inhalten sind alle fakultativen Inhalte abgebildet und im Inhaltsverzeichnis ausgewiesen. Neu: Die Aufgaben spiegeln eine neue Aufgabenkultur wider und fördern den Kompetenzerwerb. Neu: Basiskonzepte werden vernetzt. Die biologischen Basiskonzepte werden am Anfang der Bücher wiederholt, in Aufgaben angewendet und am Ende der Kapitel unter thematischen Aspekten systematisch betrachtet. Neu: Grundwissen -Seiten stellen die Kernbereiche des Lehrplans zusammenfassend dar.