Dagmar Domenig Libri

Das Lehrbuch bietet eine umfassende Betrachtung der transkulturellen und transkategorialen Kompetenz im Gesundheitswesen. Es beleuchtet soziale Dynamiken in pluralistischen Gesellschaften und thematisiert die Herausforderungen von Vielfalt und Diversity. Durch die Analyse von "flüchtigen Kategorien" und den Fokus auf Ausgrenzung und Menschenrechte wird ein tiefes Verständnis für die komplexen Bedürfnisse verschiedener Gruppen entwickelt. Praxisnahe Fallbeispiele und Übungen fördern die Anwendung der Konzepte im Umgang mit Menschen mit Migrationshintergrund und anderen spezifischen Herausforderungen im Gesundheitsbereich.

Wie können Fachpersonen im Gesundheits- und Sozialbereich auf die Bedürfnisse von MigrantInnen eingehen und ihre transkulturelle Kompetenz erhöhen? Das Buch bietet Antworten auf diese Fragen und wurde in der 2. Auflage umfassend überarbeitet. Es behandelt theoretische Grundlagen zu Grundrechten, Diskriminierung und Gewalt sowie das Konzept der transkulturellen Kompetenz und deren Erweiterung. Zudem wird die transkulturelle Organisationsentwicklung, leibliche Kommunikation und die Gesundheitsversorgung von MigrantInnen thematisiert. Ein zweiter Teil des Buches legt die Grundlagen für erfolgreiche transkulturelle Interaktionen und bietet Beiträge zu Gesundheits- und Krankheitskonzepten sowie zur transkulturellen Anamnese. Handlungsanleitungen und Empfehlungen zur Vermittlung transkultureller Kompetenz in Lehre und Praxis werden ebenfalls vorgestellt. Die Bedeutung transkultureller Kompetenz in verschiedenen Lebensphasen und Praxisfeldern wird in aktualisierten Beiträgen zu Migrationskindern, älteren MigrantInnen, Frauen mit Migrationshintergrund und traumatisierten MigrantInnen erläutert. Zahlreiche Fallbeispiele, praktische Hilfsmittel und Übungen zur Selbstreflexion unterstützen die Umsetzung der Konzepte in der Praxis.