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Informationen zum Titel: In der Diskussion um die Bildungsstandards wurde der Deutschunterricht neu bewertet. Dieser Leitfaden informiert Sie über die fachdidaktischen Neuerungen. Zuverlässig bringt er auch vorhandenes Know-how auf den aktuellen Stand zu Themen wie* Normierung,* Output-Orientierung,* Empirisierung sowie* Modellierung von Kompetenzen aus deutschdidaktischer Sicht. Aus dem Inhalt:* Staatliche Steuerung des Deutschunterrichts* Umgang mit Texten in der Sekundarstufe I und II* Kanonprobleme* Lernbereich Sprache in der Sekundarstufe I und II* Schulisches Schreiben* Unterrichtsplanung Informationen zur Reihe: Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Die Bände* öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden,* greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf,* liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion,* blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht. Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudenten der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder und an junge Lehrer.
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Deutsch Didaktik, Michael Kämper-van den Boogaart
- Lingua
- Pubblicato
- 2003
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- (In brossura)
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- Titolo
- Deutsch Didaktik
- Lingua
- Tedesco
- Editore
- Cornelsen Scriptor
- Pubblicato
- 2003
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 320
- ISBN10
- 3589216425
- ISBN13
- 9783589216420
- Serie
- Descrizione
- Informationen zum Titel: In der Diskussion um die Bildungsstandards wurde der Deutschunterricht neu bewertet. Dieser Leitfaden informiert Sie über die fachdidaktischen Neuerungen. Zuverlässig bringt er auch vorhandenes Know-how auf den aktuellen Stand zu Themen wie* Normierung,* Output-Orientierung,* Empirisierung sowie* Modellierung von Kompetenzen aus deutschdidaktischer Sicht. Aus dem Inhalt:* Staatliche Steuerung des Deutschunterrichts* Umgang mit Texten in der Sekundarstufe I und II* Kanonprobleme* Lernbereich Sprache in der Sekundarstufe I und II* Schulisches Schreiben* Unterrichtsplanung Informationen zur Reihe: Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik für die Sekundarstufe I und II. Die Bände* öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden,* greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf,* liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion,* blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht. Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudenten der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder und an junge Lehrer.