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" La psychologie de l'enfant étudie la croissance mentale ou, ce qui revient au même, le développement des conduites (c'est-à-dire des comportements y compris la conscience), jusqu'à cette phase de transition constituée par l'adolescence, qui marque l'insertion de l'individu dans la société adulte. La croissance mentale est indissociable de la croissance physique. " Dix-neuf éditions, des traductions en vingt-deux langues, des millions de lecteurs, pour ce livre publié en 1966 dans la collection Que sais-je ?, synthèse d'une conception de la psychologie de l'enfant ayant formé des générations de psychologues. La théorie piagétienne, fondée sur une méthode génétique, a largement fait ses preuves quant à la connaissance de la psychologie de l'enfant. Cette méthode est, de nos jours, relayée par le développement des sciences cognitives et les perspectives ouvertes par les techno-sciences et l'intelligence artificielle.
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La psychologie de l'enfant, Jean Piaget, Bärbel Inhelder
- Lingua
- Pubblicato
- 2006
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- (In brossura)
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- Titolo
- La psychologie de l'enfant
- Lingua
- Francese
- Autori
- Jean Piaget, Bärbel Inhelder
- Pubblicato
- 2006
- Formato
- In brossura
- ISBN10
- 2130535682
- ISBN13
- 9782130535683
- Serie
- Tag
- Saggistica, Scienze sociali, Auto-aiuto, Temi psicologici, Tematica filosofica, Filosofia, Psicologia, Scienza, Maternità e Genitorialità, Bambini, Educazione, istruzione, Giochi, Genitorialità, Studio, Studi accademici, Pensiero, Psicologia dello sviluppo, IQ, Intelligenza, Percezione sensoriale, Psicomotricità
- Prima pubblicazione
- 1966
- Titolo originale
- Psychologie de l’enfant
- Valutazione
- 3 su 5
- Descrizione
- " La psychologie de l'enfant étudie la croissance mentale ou, ce qui revient au même, le développement des conduites (c'est-à-dire des comportements y compris la conscience), jusqu'à cette phase de transition constituée par l'adolescence, qui marque l'insertion de l'individu dans la société adulte. La croissance mentale est indissociable de la croissance physique. " Dix-neuf éditions, des traductions en vingt-deux langues, des millions de lecteurs, pour ce livre publié en 1966 dans la collection Que sais-je ?, synthèse d'une conception de la psychologie de l'enfant ayant formé des générations de psychologues. La théorie piagétienne, fondée sur une méthode génétique, a largement fait ses preuves quant à la connaissance de la psychologie de l'enfant. Cette méthode est, de nos jours, relayée par le développement des sciences cognitives et les perspectives ouvertes par les techno-sciences et l'intelligence artificielle.