Parametri
- 280pagine
- 10 ore di lettura
Maggiori informazioni sul libro
Kniha ukazuje, že běžné studijní metody, jako je podtrhávání, opětovné čtení nebo mechanické opakování, jsou často kontraproduktivní. Tyto techniky vytvářejí iluzi ovládání látky, která se však rychle rozplyne. Pro komplexnější a trvalejší naučení je klíčové sebetestování a zavedení určitých obtíží do procesu učení, jako je odložení opakování látky, dokud ji trochu nezapomeneme, a prokládání učení různými dovednostmi nebo tématy. Autoři se opírají o moderní výzkumy kognitivní psychologie a nabízejí konkrétní metody, jak se stát efektivnějšími studenty. Paměť hraje zásadní roli v naší schopnosti řešit složité kognitivní úlohy, například pomocí předchozích znalostí. Vědecké poznatky o tom, jak se informace kódují, konsolidují a vybavují, nám umožňují lépe porozumět učení. Klíčovým zjištěním je, že překonávání obtíží při učení vede k hlubšímu zvládnutí látky a lepšímu uchování informací v paměti. Kniha je určena studentům, učitelům, trenérům a sportovcům, ale její přínos ocení každý, kdo se zajímá o celoživotní vzdělávání a osobní rozvoj.
Acquisto del libro
Nauč se to! : jak se s pomocí vědy efektivněji učit a více si pamatovat, Peter C. Brown, Henry L. Roediger, Mark A. McDaniel, Eva Nevrlá
- Lingua
- Pubblicato
- 2017
- product-detail.submit-box.info.binding
- (In brossura)
Metodi di pagamento
Qui potrebbe esserci la tua recensione.
- Titolo
- Nauč se to! : jak se s pomocí vědy efektivněji učit a více si pamatovat
- Lingua
- Ceco
- Editore
- Jan Melvil Publishing
- Pubblicato
- 2017
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 280
- ISBN10
- 8075550307
- ISBN13
- 9788075550309
- Serie
- Ritiro
- Žádná velká věda
- Tag
- Saggistica, Auto-aiuto, Temi psicologici, Crescita personale, Educazione, istruzione, Studio, Pubblicazioni di divulgazione, Memoria, allenamento della memoria
- Prima pubblicazione
- 2014
- Titolo originale
- Make It Stick: The Science of Successful Learning
- Valutazione
- 3,95 su 5
- Descrizione
- Kniha ukazuje, že běžné studijní metody, jako je podtrhávání, opětovné čtení nebo mechanické opakování, jsou často kontraproduktivní. Tyto techniky vytvářejí iluzi ovládání látky, která se však rychle rozplyne. Pro komplexnější a trvalejší naučení je klíčové sebetestování a zavedení určitých obtíží do procesu učení, jako je odložení opakování látky, dokud ji trochu nezapomeneme, a prokládání učení různými dovednostmi nebo tématy. Autoři se opírají o moderní výzkumy kognitivní psychologie a nabízejí konkrétní metody, jak se stát efektivnějšími studenty. Paměť hraje zásadní roli v naší schopnosti řešit složité kognitivní úlohy, například pomocí předchozích znalostí. Vědecké poznatky o tom, jak se informace kódují, konsolidují a vybavují, nám umožňují lépe porozumět učení. Klíčovým zjištěním je, že překonávání obtíží při učení vede k hlubšímu zvládnutí látky a lepšímu uchování informací v paměti. Kniha je určena studentům, učitelům, trenérům a sportovcům, ale její přínos ocení každý, kdo se zajímá o celoživotní vzdělávání a osobní rozvoj.