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Die Bachelorarbeit analysiert die Auswirkungen kollegialer Unterrichtshospitationen auf die Professionalisierung von Lehrkräften. Sie erläutert die wesentlichen Komponenten und die optimale Durchführung solcher Hospitationen sowie deren Effekte auf individuelle Lehrer und die kollegiale Beziehung. Ein Schwerpunkt liegt auf dem Feedback-Prozess, um die Wirksamkeit zu maximieren. Zudem wird erörtert, wie kollegiale Hospitationen zur Entwicklung von Unterricht und Schule beitragen und welchen Einfluss die Schulleitung auf deren Integration in die Schulkultur hat.
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Kollegiale Unterrichtshospitationen zur Lehrerprofessionalisierung. Effekte und Implementierung in der Schulkultur, anonym
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- (In brossura)
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