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Kooperatives Lernen im Englischunterricht

Empirische Studien zur (Un-)Möglichkeit fremdsprachlicher Bildung in der Prüfungsschule

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Der Fokus liegt auf einem Forschungsprojekt, das die Implementierung kooperativer Lernmethoden im Englischunterricht der Klassen 5 bis 7 untersucht. Die Ergebnisse zeigen, dass dieser Ansatz dem traditionellen, lehrerzentrierten Unterricht überlegen ist. Dennoch stehen die Lehrkräfte vor Herausforderungen, da die lehrbuchorientierte Routine und die starke Leistungsorientierung des Gymnasiums Konflikte hervorrufen und die Zusammenarbeit erschweren.

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Kooperatives Lernen im Englischunterricht, Andreas Bonnet, Uwe Hericks

Lingua
Pubblicato
2020
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(In brossura)
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Titolo
Kooperatives Lernen im Englischunterricht
Sottotitolo
Empirische Studien zur (Un-)Möglichkeit fremdsprachlicher Bildung in der Prüfungsschule
Lingua
Tedesco
Editore
Narr
Pubblicato
2020
Formato
In brossura
Pagine
467
ISBN13
9783823384274
Serie
Descrizione
Der Fokus liegt auf einem Forschungsprojekt, das die Implementierung kooperativer Lernmethoden im Englischunterricht der Klassen 5 bis 7 untersucht. Die Ergebnisse zeigen, dass dieser Ansatz dem traditionellen, lehrerzentrierten Unterricht überlegen ist. Dennoch stehen die Lehrkräfte vor Herausforderungen, da die lehrbuchorientierte Routine und die starke Leistungsorientierung des Gymnasiums Konflikte hervorrufen und die Zusammenarbeit erschweren.