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Der handlungs- und produktionsorientierte Ansatz in »Lesen - Verstehen - Lernen« fördert Lesekompetenz und Lesemotivation in der Primar- und Sekundarstufe. Erfahrene Lehrer/innen haben Materialien erstellt, die umfassende Textanalysen, kreative Unterrichtsideen und direkt einsetzbare Kopiervorlagen bieten. Die Verbindung von Leseförderung und literarischem Lernen sowie die methodische Anbindung an Bildungsstandards unterstützen die Identitätsentwicklung der Schüler/innen und erweitern ihr Weltwissen. Die Hefte sind auf die Lehrpläne im Fach Deutsch abgestimmt und ermöglichen differenzierenden Einsatz.
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»Dunkles Gold« im Unterricht, Peter Schallmayer
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- 2020
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