Bookbot

Soziologische Phantasie und exemplarisches Lernen

Valutazione del libro

Maggiori informazioni sul libro

Für die Ausbildung und Erziehung der Arbeitskräfte bedarf es mehr als nur der Aneignung technisch nutzbaren Wissens. In geeigneten Bildungsprozessen sieht Oskar Negt den einzigen Weg, um Arbeiter zu einer soziologischen Denkweise anzuregen, die es ermöglicht, die sich schnell verändernden Informationen handlungsanregend zu verarbeiten. Denn nur so kann ein Selbstbewusstsein entstehen, um der bürokratischen Verfestigung von Massenorganisationen und Parteien entgegenzuwirken. "Soziologische Phantasie und exemplarisches Lernen" entstand in einer Zeit, als nach Jahrzehnten der Stagnation produktive Ansätze für den grundlegenden Wandel des Bildungssystems, insbesondere durch die Protestbewegungen, zum ersten Mal entwickelt wurden, und trägt alle Merkmale eines Programms, das neue Orientierungen in einer politischen Umbruchsphase sucht.

Pubblicazione

Acquisto del libro

Soziologische Phantasie und exemplarisches Lernen, Oskar Negt

Lingua
Pubblicato
1981
product-detail.submit-box.info.binding
(In brossura)
Ti avviseremo via email non appena lo rintracceremo.

Metodi di pagamento

4,0
Molto buono
2 Valutazioni

Qui potrebbe esserci la tua recensione.

Titolo
Soziologische Phantasie und exemplarisches Lernen
Lingua
Tedesco
Pubblicato
1981
Formato
In brossura
Pagine
135
ISBN10
3434100393
ISBN13
9783434100393
Serie
Valutazione
4 su 5
Descrizione
Für die Ausbildung und Erziehung der Arbeitskräfte bedarf es mehr als nur der Aneignung technisch nutzbaren Wissens. In geeigneten Bildungsprozessen sieht Oskar Negt den einzigen Weg, um Arbeiter zu einer soziologischen Denkweise anzuregen, die es ermöglicht, die sich schnell verändernden Informationen handlungsanregend zu verarbeiten. Denn nur so kann ein Selbstbewusstsein entstehen, um der bürokratischen Verfestigung von Massenorganisationen und Parteien entgegenzuwirken. "Soziologische Phantasie und exemplarisches Lernen" entstand in einer Zeit, als nach Jahrzehnten der Stagnation produktive Ansätze für den grundlegenden Wandel des Bildungssystems, insbesondere durch die Protestbewegungen, zum ersten Mal entwickelt wurden, und trägt alle Merkmale eines Programms, das neue Orientierungen in einer politischen Umbruchsphase sucht.