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Percorsi didattici per la comprensione del testo. Un approccio metacognitivo alla lettura

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Percorsi didattici per la comprensione del testo. Un approccio metacognitivo alla lettura, Roberto Medeghini

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Pubblicato
2001
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(In brossura)
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Titolo
Percorsi didattici per la comprensione del testo. Un approccio metacognitivo alla lettura
Lingua
Italiano
Pubblicato
2001
Formato
In brossura
ISBN10
8886430515
ISBN13
9788886430517
Serie
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