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- 68pagine
- 3 ore di lettura
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Das diesjährige Sonderheft "Sport in Sekundarstufe I und II" spannt ganz bewusst einen weiten thematischen Rahmen, um möglichst viele Leserinnen und Leser mitzunehmen. Guter Sportunterricht sollte altersspezifisch gestaltet sein und unterscheidet sich daher von Stufe zu Stufe zum Teil erheblich. In diesem Sonderheft erhalten Sie vielfältige bewährte und erprobte Anregungen, die in der Regel eins zu eins in die Unterrichtspraxis übertragbar sind. Bei der Abfolge der einzelnen Beiträge haben wir uns an der inhaltlichen Struktur orientiert. Zu Beginn kommen übergeordnete Aspekte zum Tragen, dann folgen Vorschläge aus den Individualsportarten und den Abschluss bilden die Mannschaftsspiele. Langenbach, Derecik und Gebken beleuchten in ihrem einleitenden Artikel vor dem Hintergrund einer empirischen Studie notwendige organisatorische Rahmenbedingungen für einen guten Sportunterricht und Naumer entwickelt eine stufen- und sportartübergreifende Konzeption zur Schulung der Ausdauer. Neben Beiträgen zur Leichtathletik (Seeger), zum Turnen (Böttcher) und Tanzen (Schnitzerling) geht es über die Mannschaftsspiele Handball (Randl), Basketball (Eckert) und Volleyball (Kittsteiner) zu Sportarten aus dem Ergänzungsbereich. Thematisch schließen dann Hübner, Kern und Overath die Klammer wieder mit ihrem Beitrag "Hollywood in der Turnhalle".
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Sport in Sekundarstufe I und II, AA.VV.
- Lingua
- Pubblicato
- 2025
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- Titolo
- Sport in Sekundarstufe I und II
- Sottotitolo
- SportPraxis-Sonderheft
- Lingua
- Tedesco
- Autori
- AA.VV.
- Editore
- Limpert
- Pubblicato
- 2025
- Pagine
- 68
- ISBN13
- 9783785320150
- Serie
- Tag
- Saggistica, Scienze sociali, Libri di testo, Sport, Pedagogia, Giornalismo narrativo, Libri di testo per le scuole superiori, Educazione fisica
- Descrizione
- Das diesjährige Sonderheft "Sport in Sekundarstufe I und II" spannt ganz bewusst einen weiten thematischen Rahmen, um möglichst viele Leserinnen und Leser mitzunehmen. Guter Sportunterricht sollte altersspezifisch gestaltet sein und unterscheidet sich daher von Stufe zu Stufe zum Teil erheblich. In diesem Sonderheft erhalten Sie vielfältige bewährte und erprobte Anregungen, die in der Regel eins zu eins in die Unterrichtspraxis übertragbar sind. Bei der Abfolge der einzelnen Beiträge haben wir uns an der inhaltlichen Struktur orientiert. Zu Beginn kommen übergeordnete Aspekte zum Tragen, dann folgen Vorschläge aus den Individualsportarten und den Abschluss bilden die Mannschaftsspiele. Langenbach, Derecik und Gebken beleuchten in ihrem einleitenden Artikel vor dem Hintergrund einer empirischen Studie notwendige organisatorische Rahmenbedingungen für einen guten Sportunterricht und Naumer entwickelt eine stufen- und sportartübergreifende Konzeption zur Schulung der Ausdauer. Neben Beiträgen zur Leichtathletik (Seeger), zum Turnen (Böttcher) und Tanzen (Schnitzerling) geht es über die Mannschaftsspiele Handball (Randl), Basketball (Eckert) und Volleyball (Kittsteiner) zu Sportarten aus dem Ergänzungsbereich. Thematisch schließen dann Hübner, Kern und Overath die Klammer wieder mit ihrem Beitrag "Hollywood in der Turnhalle".